domingo, 30 de agosto de 2026

馃PSICO馃挀2026-III_Sem_03: 馃摐 Bases Biol贸gicas del Comportamiento Humano 馃専

Pr谩ctica: Semana - 03
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MART脥N
CENTRO PRE UNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2026 – II (agosto - diciembre)

馃挰PSICOLOG脥A馃挰
馃 Bases Biol贸gicas del Comportamiento Humano 馃

La personalidad surge de la interacci贸n entre factores biol贸gicos y socioambientales. Esta combinaci贸n da lugar al temperamento y al car谩cter que en conjunto estructuran la personalidad.
 
El Sistema Nervioso Central es el principal integrador y regulador del cuerpo. Est谩 formado por el enc茅falo, incluida la corteza cerebral, responsable de funciones superiores y la m茅dula espinal, que transmite impulsos entre el cerebro y el organismo.
 
La corteza cerebral se divide en dos hemisferios conectados por el cuerpo calloso, que integra la informaci贸n.
·  Hemisferio izquierdo: Pensamiento l贸gico y anal铆tico.
· 
Hemisferio derecho: Pensamiento creativo e intuitivo.
  
Cada hemisferio se divide en l贸bulos cerebrales con funciones espec铆ficas:
  
El Sistema Nervioso Perif茅rico conecta el SNC con el cuerpo y se organiza en:
·  Sistema Som谩tico: Control voluntario y consciente.
·  Sistema Aut贸nomo: Control involuntario; incluye el S.N. Simp谩tico y el S.N. Parasimp谩tico.
 
El Sistema Endocrino regula la conducta mediante hormonas. Principales gl谩ndulas:
Hipot谩lamo        P谩ncreas
Hip贸sfiis             G贸nodas 
Suprarrenales     Tiroides 

PR脕CTICA
1.   Durante la fecundaci贸n humana, ¿qu茅 acontecimiento inicia la formaci贸n del material hereditario del nuevo individuo?
a)   La duplicaci贸n independiente de los cromosomas maternos.
b)   La uni贸n del espermatozoide con el 贸vulo, que origina una c茅lula embrionaria.
c)   La maduraci贸n del sistema nervioso durante el primer a帽o.
d)   La producci贸n de hormonas sexuales en las g贸nadas.
e)   La transmisi贸n de impulsos nerviosos hacia la corteza cerebral.

2.   ¿Cu谩l es la relaci贸n correcta entre el ADN, los genes y los cromosomas?
a)   El ADN se encuentra 煤nicamente en las hormonas producidas por las gl谩ndulas.
b)   Los cromosomas est谩n formados por c茅lulas nerviosas que almacenan conductas.
c)   Los genes se localizan fuera del n煤cleo y regulan solamente el metabolismo.
d)   Los genes son segmentos de ADN organizados en cromosomas dentro del n煤cleo celular.
e)   El ADN transmite 煤nicamente caracter铆sticas anat贸micas, pero no fisiol贸gicas.


3.   En el modelo cromos贸mico XX/XY, el var贸n determina el sexo cromos贸mico del concebido porque sus espermatozoides pueden aportar un cromosoma ________, mientras que el 贸vulo aporta un cromosoma ________:
a)   X o Y – X                     b)  X o Y – Y
c)   Solamente X – X o Y   d)  Solamente Y – X    e)   XX o XY – X

4.   Se帽ale la afirmaci贸n que interpreta correctamente la herencia psicol贸gica:
a)   Transmite conductas completamente formadas e invariables.
b)   Determina que los hijos reproduzcan todas las acciones de sus padres.
c)   Se limita a transmitir caracter铆sticas anat贸micas y fisiol贸gicas.
d)   Impide que las experiencias modifiquen las caracter铆sticas personales.
e)   Comprende predisposiciones que pueden acentuarse o modificarse durante la vida.

5.   El proceso biops铆quico mediante el cual se despliegan progresivamente las funciones corporales conforme la persona crece se denomina:
a)   Sensibilidad.     b) Coordinaci贸n.    c)   Maduraci贸n.    d) Motilidad.     e)   Metabolismo.

6.   Respecto de las funciones del sistema nervioso, analice las siguientes afirmaciones:
I.    La sensibilidad permite detectar est铆mulos internos y externos.
II.   La motilidad se encarga principalmente de interpretar toda la informaci贸n recibida.
III.  La coordinaci贸n procesa informaci贸n y organiza respuestas adecuadas.
IV.  La motilidad env铆a 贸rdenes a los m煤sculos para producir movimientos.
¿Cu谩les son correctas?
a)   Solo I, III y IV.          b) Solo I y II.                c) Solo II y III.    
d)   Solo II, III y IV.         e)   I, II, III y IV.

7.   Se帽ale la alternativa incorrecta respecto del sistema nervioso central:
a)   Est谩 formado por el enc茅falo y la m茅dula espinal.
b)   Participa en los procesos cognoscitivos y la actividad motora.
c)   Constituye la base biol贸gica de gran parte de la actividad consciente.
d)   Est谩 compuesto principalmente por nervios perif茅ricos y ganglios nerviosos.
e)   El enc茅falo comprende cerebro, cerebelo, protuberancia y bulbo raqu铆deo.

8.   Carmen presenta dificultades para procesar informaci贸n visual despu茅s de una lesi贸n cortical. ¿Qu茅 l贸bulo cerebral estar铆a relacionado m谩s directamente con esta alteraci贸n?
a)  Frontal.      b)   Occipital.        c)   Parietal.      d)  Temporal. e)   Insular.

9.   Determine el valor de verdad de las afirmaciones sobre el sistema nervioso perif茅rico:
I.    Las v铆as aferentes conducen informaci贸n sensitiva hacia el sistema nervioso central.
II.   Las v铆as eferentes transmiten 贸rdenes motoras hacia m煤sculos y 贸rganos.
III.  El sistema nervioso aut贸nomo controla exclusivamente movimientos voluntarios.
IV.  El sistema som谩tico participa en la relaci贸n sensitiva y motora con el entorno.
a)   V – F – V – F           b)   F – V – F – V
c)   V – F – F – V           d)   F – V – V – F        e)   V – V – F – V

10. El sistema nervioso aut贸nomo regula principalmente ____________, como la circulaci贸n sangu铆nea, la digesti贸n y determinados ajustes de la respiraci贸n:
a)   Los aprendizajes adquiridos conscientemente
b)   Los movimientos voluntarios de los m煤sculos esquel茅ticos
c)   Las funciones internas que no dependen del control voluntario directo
d)   La transmisi贸n de caracter铆sticas gen茅ticas
e)   Los procesos cognitivos exclusivos de la corteza

11. ¿Qu茅 comparaci贸n describe las divisiones simp谩tica y parasimp谩tica del sistema nervioso aut贸nomo?
a)     Ambas controlan exclusivamente los movimientos voluntarios.
b)     La simp谩tica prepara al organismo para la acci贸n y la parasimp谩tica favorece la recuperaci贸n.
c)     La simp谩tica recibe est铆mulos visuales y la parasimp谩tica procesa sonidos.
d)     La simp谩tica produce hormonas y la parasimp谩tica fabrica genes.
e)     La simp谩tica regula el calcio y la parasimp谩tica determina el sexo.

12. Un ni帽o presenta alteraciones del crecimiento junto con un funcionamiento irregular de varias gl谩ndulas endocrinas. ¿Qu茅 gl谩ndula deber铆a evaluarse prioritariamente?
a)   Tiroides.   b) Paratiroides.   c) Suprarrenal.    d)   Ovario.     e) Hip贸fisis.

13. ¿Cu谩l de las siguientes relaciones entre gl谩ndula y funci贸n es correcta?
a)   Tiroides: regulaci贸n directa de la producci贸n de espermatozoides.
b)   Paratiroides: preparaci贸n inmediata del cuerpo frente al peligro.
c)   Tiroides: determinaci贸n del sexo cromos贸mico del concebido.
d)   Tiroides: regulaci贸n del metabolismo; paratiroides: regulaci贸n del calcio sangu铆neo.
e)   Paratiroides: control principal de la ovulaci贸n y la menstruaci贸n.

14. Ante una situaci贸n de peligro, una persona experimenta aceleraci贸n del pulso, aumento del ritmo card铆aco y estado de alerta. ¿Qu茅 mecanismo explica mejor estos cambios?
a)   Liberaci贸n de adrenalina por las gl谩ndulas suprarrenales.
b)   Disminuci贸n de hormonas producidas por la hip贸fisis.
c)   Incremento del calcio regulado por las paratiroides.
d)   Liberaci贸n de progesterona por los ovarios.
e)   Reducci贸n del metabolismo controlado por la tiroides.

15. Analice las siguientes afirmaciones sobre las g贸nadas:
I.    Los test铆culos producen testosterona.
II.   Los ovarios producen estr贸geno y progesterona.
III.  La tiroides controla directamente la producci贸n de espermatozoides.
IV.  Las hormonas ov谩ricas participan en la ovulaci贸n, menstruaci贸n y fertilidad.
¿Cu谩les son correctas?
a)   Solo I y III.               b)   Solo II y III. 
c)   Solo I, II y IV.           d)   Solo II, III y IV.    e)   I, II, III y IV.

16. Una persona conserva su fuerza muscular, pero presenta marcha inestable, movimientos poco precisos y dificultades para mantener el equilibrio. ¿Qu茅 estructura encef谩lica estar铆a probablemente afectada?
a) Hip贸fisis.  b) L贸bulo temporal.  c) Tiroides.    d) Cerebelo.     e) M茅dula suprarrenal.

17. ¿Cu谩l es la interpretaci贸n cient铆ficamente m谩s adecuada sobre la especializaci贸n de los hemisferios cerebrales?
a)   El hemisferio izquierdo controla toda la conducta y el derecho permanece pasivo.
b)   Cada hemisferio funciona independientemente y no intercambia informaci贸n.
c)   Existen especializaciones relativas, pero ambos hemisferios trabajan de manera integrada.
d)   El hemisferio derecho procesa exclusivamente emociones y carece de funciones cognitivas.
e)   Las funciones ling眉铆sticas y espaciales se distribuyen de manera id茅ntica en todas las personas.

18. Durante su primer a帽o, Betito adquiere progresivamente control postural y capacidad para desplazarse. Estos cambios ocurren junto con el desarrollo de sus sistemas nervioso, muscular y endocrino. ¿Qu茅 explicaci贸n es m谩s compatible con la teor铆a?
a)   La conducta motora depende 煤nicamente de la imitaci贸n de los adultos.
b)   Los movimientos aparecen por una modificaci贸n aislada del sistema muscular.
c)   El desarrollo corresponde exclusivamente a la herencia psicol贸gica.
d)   La adquisici贸n motora es independiente del crecimiento corporal.
e)   La maduraci贸n biops铆quica permite el despliegue progresivo de estas capacidades.

19. Si la actividad de la tiroides disminuyera considerablemente, ¿qu茅 consecuencia ser铆a m谩s coherente con su funci贸n principal?
a)   Una p茅rdida selectiva de la sensibilidad visual.
b)   Una disminuci贸n del ritmo con el que el organismo utiliza la energ铆a.
c)   Una liberaci贸n excesiva e inmediata de adrenalina.
d)   Una interrupci贸n directa de los impulsos motores perif茅ricos.
e)   Una elevaci贸n espec铆fica de la coordinaci贸n voluntaria.

20. Considere las siguientes afirmaciones sobre herencia y comportamiento:
I.    Los cromosomas y genes participan en la transmisi贸n hereditaria.
II.   El ADN almacena informaci贸n relacionada con caracter铆sticas anat贸micas y fisiol贸gicas.
III.  El comportamiento, en t茅rminos generales, no se hereda como una respuesta completamente formada.
IV.  Las predisposiciones psicol贸gicas pueden modificarse durante la vida.
¿Cu谩les son correctas?
a)   I, II, III y IV.              b) Solo I y II.
c)   Solo II y III.               d) Solo I, III y IV.    e)   Solo II, III y IV.

馃實FILO✅2026-III_Sem_03: 馃摐 Filosof铆a del Amor 馃摋

 Pr谩ctica: Semana - 03
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MART脥N
CENTRO PRE UNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2026 – II (agosto - diciembre)

馃摐FILOSOF脥A馃挰
馃搼 Filosof铆a del Amor 馃専
1. Concepto de amor
El amor es una experiencia humana universal que se manifiesta como un v铆nculo de afecto, respeto y compromiso. Desde la filosof铆a, es m谩s que un sentimiento: constituye una forma de comprender la existencia y orientar el desarrollo personal.
 
2. Enfoques del amor
a) Enfoque cient铆fico
La biolog铆a y la neurociencia consideran que el amor es un proceso biol贸gico y evolutivo relacionado con la supervivencia de la especie. Este favorece la formaci贸n de v铆nculos afectivos, la cooperaci贸n, el cuidado de la descendencia y la reproducci贸n, interviniendo sustancias qu铆micas como la dopamina, la oxitocina y la serotonina.
 
b) Enfoque filos贸fico
Para la filosof铆a, el amor es una actitud racional y 茅tica que impulsa al ser humano hacia el bien, la verdad, la belleza y la felicidad. M谩s que una emoci贸n pasajera, constituye una virtud que fortalece las relaciones humanas y permite el perfeccionamiento moral.
 
c) Enfoque religioso
Las principales religiones consideran el amor como un don divino y el fundamento de la relaci贸n entre Dios y el ser humano. Se expresa mediante la caridad, la misericordia, el perd贸n y el servicio al pr贸jimo.
 
d) Enfoque art铆stico
El arte representa el amor como una de las principales fuentes de inspiraci贸n. La literatura, la pintura, la m煤sica y el cine muestran sus m煤ltiples manifestaciones: pasi贸n, amistad, sacrificio, esperanza y dolor.
 
3. Origen etimol贸gico
La palabra amor proviene del lat铆n amor, amoris, que significa afecto, cari帽o o inclinaci贸n hacia otra persona o hacia un ideal.
En la tradici贸n griega, el amor presenta distintas formas:
  • Eros: amor pasional o deseo.
  • Philia: amistad, afecto y compa帽erismo.
  • 脕gape: amor desinteresado, generoso e incondicional.
  • Storg茅: amor familiar entre padres e hijos.
 
4. Tipos de amor
  • Amor rom谩ntico: Surge de la atracci贸n afectiva y emocional entre dos personas.
  • Amor familiar: Se basa en el v铆nculo entre padres, hijos y dem谩s integrantes de la familia.
  • Amor de amistad (philia): Nace del respeto, la confianza y la solidaridad.
  • Amor plat贸nico: Amor idealizado que privilegia la belleza espiritual sobre la f铆sica.
  • Amor religioso (谩gape): Amor incondicional dirigido a Dios y al pr贸jimo.
  • Amor propio: Valoraci贸n y respeto hacia uno mismo, indispensable para el equilibrio personal.
 
5. Principales concepciones filos贸ficas del amor
a) Filosof铆a griega
·  Emp茅docles: El amor une los elementos; la lucha los separa. El amor es principio de uni贸n c贸smica.
·  Plat贸n: El amor es el deseo de alcanzar la belleza y el bien. Amar es elevarse hacia lo bello y lo verdadero.
·  Arist贸teles: El amor verdadero se manifiesta en la amistad virtuosa, basada en el bien, la confianza y el respeto mutuo.
 ·  Plotino:  El amor impulsa al alma a regresar hacia el Uno, principio supremo de toda la realidad. Amar significa elevar el alma hacia lo absoluto.
 
b) Filosof铆a medieval
·  San Clemente de Alejandr铆a: El amor conduce a la perfecci贸n.
·  San Agust铆n de Hipona: El verdadero amor est谩 orientado hacia el bien.
·  Santo Tom谩s de Aquino: Amar es buscar el bien de los dem谩s.
 
c) Filosof铆a moderna
·  Gottfried Leibniz: La raz贸n orienta el amor hacia la felicidad.
·  Baruch Spinoza: El amor aumenta la perfecci贸n y la felicidad humana.
 
d) Filosof铆a contempor谩nea
·  Friedrich Nietzsche: Amar significa afirmar plenamente la existencia.
·  Sigmund Freud: El amor constituye la expresi贸n del Eros, instinto de vida, que se opone al T谩natos, instinto de muerte. El amor impulsa la conservaci贸n de la vida.
·  Jean-Paul Sartre: El amor implica libertad y conflicto.
·  Bertrand Russell: El amor favorece la solidaridad y la felicidad.
·  Jos茅 Ortega y Gasset: mar es elegir profundamente al otro.
·  Erich Fromm: Amar es una capacidad que se aprende y se cultiva.
 
6. Importancia filos贸fica del amor
M谩s que una emoci贸n, representa una actitud 茅tica que impulsa el crecimiento personal y el desarrollo de relaciones basadas en el respeto, la libertad y la solidaridad.
 
CUESTIONARIO
1. Durante una clase de Filosof铆a, un estudiante afirma:
"El amor no debe entenderse 煤nicamente como una emoci贸n pasajera, sino como una actitud que orienta la forma en que vivimos y nos relacionamos con los dem谩s."
¿Con qu茅 concepci贸n filos贸fica del amor se relaciona principalmente esta afirmaci贸n?

a) El amor es solo un impulso biol贸gico.
b) El amor es una virtud que orienta la existencia y el desarrollo personal.
c) El amor es una manifestaci贸n exclusiva de la religi贸n.
d) El amor depende 煤nicamente de las emociones.
e) El amor es una expresi贸n art铆stica.
 
2. Una investigaci贸n cient铆fica concluye que durante el enamoramiento aumenta la producci贸n de sustancias como la dopamina y la oxitocina, fortaleciendo los v铆nculos afectivos entre las personas.
¿Desde qu茅 enfoque se interpreta principalmente este fen贸meno?

a) Filos贸fico.        b) Religioso.         c) Cient铆fico.    d) Art铆stico.           e) Moral.
 
3. Durante una campa帽a solidaria, un grupo de voluntarios dedica su tiempo a ayudar a familias afectadas por un desastre natural, sin esperar ning煤n beneficio personal.
¿Qu茅 forma del amor griego se manifiesta principalmente en esta situaci贸n?

a) Eros.                 b) Philia.                c) Amor plat贸nico.    d) Storg茅.              e) 脕gape.
 
4. Un joven afirma que una verdadera amistad solo puede mantenerse cuando existe respeto, confianza y apoyo mutuo entre las personas.
¿Qu茅 tipo de amor expresa principalmente esta idea?

a) Amor rom谩ntico.             b) Amor familiar.        c) Amor de amistad (philia).
d) Amor religioso.                e) Amor plat贸nico.
 
5. Durante una conferencia sobre desarrollo personal, un expositor sostiene: "Nadie puede establecer relaciones sanas con los dem谩s si antes no aprende a valorarse y respetarse a s铆 mismo."
¿Qu茅 tipo de amor destaca principalmente esta reflexi贸n?

a) Amor rom谩ntico.             b) Amor plat贸nico.
c) Amor propio.                    d) Amor familiar.        e) Amor religioso.
 
6. Durante un conversatorio, un estudiante sostiene: "El verdadero amor no consiste 煤nicamente en admirar la belleza f铆sica de una persona, sino en buscar aquello que la hace mejor y m谩s virtuosa."
¿Qu茅 fil贸sofo defender铆a principalmente esta idea?

a) Friedrich Nietzsche.       b) Plat贸n.
c) Jean-Paul Sartre.            d) Sigmund Freud.        e) Bertrand Russell.
 
7. Dos amigos han mantenido una relaci贸n de confianza durante muchos a帽os. Ambos se ayudan mutuamente, se aconsejan y buscan el bien del otro sin esperar recompensas.
¿Con qu茅 concepci贸n filos贸fica del amor se identifica principalmente esta situaci贸n?

a) El amor como amistad virtuosa (Arist贸teles).
b) El amor como deseo de belleza (Plat贸n).    c) El amor como conflicto (Sartre).
d) El amor como instinto de vida (Freud).       e) El amor como voluntad de poder (Nietzsche).
 
8. Durante una reflexi贸n personal, un joven afirma: "Amar verdaderamente significa buscar siempre el bien de la otra persona, incluso cuando ello exige sacrificios personales."
¿Qu茅 fil贸sofo expresa mejor esta concepci贸n?

a) Santo Tom谩s de Aquino.              b) Baruch Spinoza.
c) Friedrich Nietzsche.                       d) Bertrand Russell.        e) Plotino.
 
9. En una entrevista, una psic贸loga comenta: "Las relaciones afectivas saludables no dependen 煤nicamente de los sentimientos; requieren aprendizaje, responsabilidad, respeto y compromiso permanente."
¿Qu茅 fil贸sofo estar铆a m谩s de acuerdo con esta afirmaci贸n?

a) Jean-Paul Sartre.           b) Emp茅docles.
c) Sigmund Freud.              d) Erich Fromm.       e) Plotino.
 
10. Un conferencista afirma: "Las personas alcanzan una vida m谩s plena cuando el afecto que sienten hacia los dem谩s est谩 guiado por la raz贸n y orientado al bien com煤n."
¿Qu茅 fil贸sofo defender铆a principalmente esta postura?

a) Jean-Paul Sartre.           b) Gottfried Leibniz.
c) Sigmund Freud.              d) Jos茅 Ortega y Gasset.        e) Friedrich Nietzsche.
 
11. Durante un debate universitario sobre las relaciones humanas, un estudiante sostiene: "Muchas personas creen amar, pero en realidad solo buscan satisfacer sus propios deseos. El verdadero amor comienza cuando dejamos de pensar 煤nicamente en nosotros y buscamos el bienestar de los dem谩s."
¿Qu茅 fil贸sofo respaldar铆a con mayor claridad esta afirmaci贸n?

a) Jean-Paul Sartre.           b) Bertrand Russell.
c) Friedrich Nietzsche.       d) Sigmund Freud.   e) Plotino.
 
12. Una noticia informa que un grupo de voluntarios permanece durante varias semanas ayudando a familias afectadas por un desastre natural. Ninguno recibe una compensaci贸n econ贸mica y todos coinciden en que su mayor satisfacci贸n es servir a quienes m谩s lo necesitan.
¿Qu茅 forma del amor explica mejor esta conducta?

a) Eros.                 b) Philia.                c) 脕gape.    d) Storg茅.              e) Amor plat贸nico.
 
13. Durante una conferencia, un fil贸sofo afirma: "Amar no significa perder la propia identidad. Toda relaci贸n aut茅ntica debe respetar la libertad de cada persona; de lo contrario, el amor puede convertirse en una forma de dominaci贸n."
¿Qu茅 pensador desarroll贸 principalmente esta concepci贸n?

a) Arist贸teles.                       b) Jean-Paul Sartre.
c) San Agust铆n.                     d) Gottfried Leibniz.        e) Jos茅 Ortega y Gasset.
 
14. Un docente comenta a sus estudiantes: "Existen personas que consideran el amor 煤nicamente como una emoci贸n pasajera; sin embargo, tambi茅n puede entenderse como una decisi贸n que requiere disciplina, respeto, responsabilidad y aprendizaje permanente."
¿Qu茅 fil贸sofo defender铆a mejor esta postura?

a) Sigmund Freud.              b) Friedrich Nietzsche.
c) Emp茅docles.                   d) Erich Fromm.       e) Plotino.
 
15. Durante un coloquio filos贸fico se presentan las siguientes posturas:
Ponente 1: "El amor es una fuerza que mantiene unido todo cuanto existe."
Ponente 2: "El amor impulsa al ser humano a buscar la belleza y el bien."
¿Cu谩l es la relaci贸n correcta entre cada afirmaci贸n y su autor?

a) Emp茅docles – Plat贸n.   b) Plat贸n – Arist贸teles.
c) Plotino – San Agust铆n.   d) Arist贸teles – Leibniz.    e) Spinoza – Nietzsche.
 
16. Durante un conversatorio sobre las relaciones humanas, una estudiante comenta: "Una relaci贸n aut茅ntica no se sostiene solo por la atracci贸n f铆sica; necesita respeto, compromiso y el deseo de ayudar al otro a crecer como persona."
¿Desde qu茅 enfoque del amor se interpreta principalmente esta afirmaci贸n?

a) Cient铆fico.        b) Filos贸fico.        c) Religioso.    d) Art铆stico.          e) Psicol贸gico.
 
17. Durante una exposici贸n, un estudiante afirma: "El amor no solo favorece la formaci贸n de parejas, sino que tambi茅n permiti贸 la cooperaci贸n y el cuidado de los hijos, contribuyendo a la supervivencia de la especie humana."
¿Qu茅 enfoque explica principalmente esta idea?

a) Religioso.         b) Filos贸fico.        c) Cient铆fico.    d) Art铆stico.           e) 脡tico.
 
18. Un joven decide dedicar gran parte de su tiempo al cuidado de sus padres adultos mayores. Afirma que lo hace por gratitud y por el v铆nculo que siempre los ha unido como familia.
¿Qu茅 forma del amor griego predomina en esta situaci贸n?

a) Eros.                 b) Philia.                c) 脕gape.    d) Storg茅.              e) Amor plat贸nico.
 
19. En una conferencia sobre filosof铆a, un expositor sostiene: "El amor no consiste 煤nicamente en experimentar alegr铆a; tambi茅n implica elegir libremente a una persona y comprometerse con ella de manera profunda."
¿Qu茅 fil贸sofo expresa mejor esta concepci贸n?

a) Jos茅 Ortega y Gasset.   b) Sigmund Freud.
c) Friedrich Nietzsche.       d) Bertrand Russell.  e) Plotino.
 
20. Un estudiante afirma: "El amor nos ayuda a respetar, comprender y convivir mejor con los dem谩s."
¿Qu茅 idea expresa mejor esta afirmaci贸n?
a) El amor es solo un sentimiento.
b) El amor favorece el crecimiento personal y las buenas relaciones.
c) El amor existe 煤nicamente para formar familias.
d) El amor depende solo de la biolog铆a.
e) El amor pertenece exclusivamente a la religi贸n.