🧠2026-I_Sem_07: 🎯 Aprendizaje y Personalidad 💡🗯

 Práctica: Semana 07

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2026 – I

💡PSICOLOGÍA💡

🎯 Aprendizaje y Personalidad 💡

Tema 13: Aprendizaje y sus Teorías
1. ¿Cómo se denomina el proceso interno que origina o modifica una conducta como consecuencia de la experiencia?
A) Condicionamiento Clásico.
B) Condicionamiento Operante.
C) Aprendizaje.
D) Insight.
E) Aprendizaje Observacional.
 
2. ¿Cuál de los siguientes conjuntos incluye solo factores que influyen en el aprendizaje?
A) Reflejos, Maduración, Herencia.
B) Capacidad Intelectual, Salud y Motivación.
C) Edad, Género y Clima.
D) Emoción momentánea y Fatiga.
E) Castigo y Refuerzo.
 
3. Carla tiene dificultades para aprender solo leyendo o escuchando, pero comprende rápidamente cuando manipula materiales, realiza experimentos o aprende mediante el movimiento. Este caso corresponde a:
A) Visual.
B) Auditivo.
C) Cognoscitivo.
D) Social.
E) Kinestésico.
 
4. ¿A qué experimento corresponde el entrenamiento de un perro para que salive al escuchar una campanilla?
A) Experimento de Gardner.
B) Experimento de Pavlov.
C) Experimento de Thorndike.
D) Experimento de Skinner.
E) Todas las anteriores.
 
5. Si un estudiante comienza a sentir hambre cada vez que escucha el timbre del recreo, aunque no haya comida cerca, ¿qué teoría explica este aprendizaje?
A) Condicionamiento Operante.
B) Aprendizaje Observacional.
C) Condicionamiento Clásico.
D) Insight.
E) Teoría Sociocultural.
 
6. ¿Quién diseñó el experimento en el que una rata dentro de una caja aprendía a presionar una palanca para obtener comida?
A) Experimento de Pavlov.
B) Experimento de Skinner.
C) Experimento de Thorndike.
D) Experimento de Bandura.
E) Experimento de Köhler.
 
7. Un niño empieza a ordenar su cuarto con mayor frecuencia porque cada vez que lo hace su madre le otorga un premio. ¿Qué mecanismo de aprendizaje explica esta conducta?
A) Refuerzo Positivo.
B) Castigo Positivo.
C) Castigo Negativo.
D) Refuerzo Negativo.
E) Insight.
 
8. Un trabajador evita llegar tarde porque si lo hace le descuentan parte de su salario, ¿qué técnica se está utilizando?
A) Refuerzo Positivo.
B) Refuerzo Negativo.
C) Castigo Negativo.
D) Condicionamiento Clásico.
E) Aprendizaje Observacional.
 
9. ¿Quién realizó el experimento en el que se mostró a niños un video donde un adulto golpeaba un muñeco inflable, y luego se observó cómo los niños imitaban esa conducta?
A) Experimento de Pavlov.
B) Experimento de Thorndike.
C) Experimento de Skinner.
D) Experimento de Köhler.
E) Experimento de Bandura.
 
10. Un estudiante intenta resolver un problema matemático sin éxito durante varios minutos. De pronto, comprende la relación entre los datos y encuentra la solución de forma rápida y clara, sin haber seguido un procedimiento paso a paso. Este tipo de aprendizaje corresponde a:
A) Aprendizaje por ensayo y error.
B) Aprendizaje memorístico.
C) Aprendizaje por insight.
D) Aprendizaje asociativo.
E) Aprendizaje afectivo.
 

Tema 14: La Personalidad
 1. ¿Cómo se define la Personalidad?
A) La organización dinámica de procesos psicológicos que permiten la adaptación.
B) Un conjunto fijo de rasgos heredados que no cambian.
C) La suma de conductas observables en el individuo.
D) El resultado exclusivo del ambiente social.
E) La manifestación externa del temperamento.
 
2. El origen etimológico del término “personalidad” se relaciona con:
A) El carácter moral del individuo.
B) El temperamento innato.
C) La conducta social aprendida.
D) Las máscaras del teatro griego – romano.
E) La conciencia y el inconsciente.
 
3. ¿Cuál de las siguientes alternativas relaciona correctamente componente y característica?
A) Temperamento – origen social y educativo.
B) Carácter – base biológica e innata.
C) Temperamento – reactividad emocional y sistema nervioso.
D) Carácter – totalmente estable.
E) Temperamento – producto del aprendizaje social.
 
4. Señala la alternativa que contiene SOLO afirmaciones verdaderas:
I. El carácter es innato y estable.
II. El temperamento tiene base biológica.
III. El Yo media entre el Ello y la realidad.
IV. La sublimación canaliza impulsos hacia actividades socialmente valoradas.
A) I y II.
B) II, III y IV.
C) II y III.
D) I, III y IV.
E) Todas son verdaderas.
 
5. Javier es una persona sociable, optimista y entusiasta. Se adapta con facilidad a nuevas situaciones y suele contagiar su buen ánimo a los demás. Según la teoría de los humores, este perfil corresponde al temperamento:
A) Colérico.
B) Melancólico.
C) Flemático.
D) Apático.
E) Sanguíneo.

6. Sammy es reflexivo, sensible y tiende a la preocupación excesiva. Analiza mucho sus errores y suele mostrarse reservado. Esto se relaciona con:
A) Sangre.
B) Flema.
C) Bilis amarilla.
D) Bilis negra.
E) Linfa.
 
7. ______________ relaciona la estructura corporal con el temperamento:
A) Ernst Kretschmer.
B) Carl Gustav Jung.
C) Sigmund Freud.
D) Edward Spranger.
E) Hipócrates.
 
8. Según Freud, la instancia psíquica que se rige por el principio del placer es:
A) Yo.
B) Superyó.
C) Conciencia.
D) Ello.
E) Realidad.
 
9. Un niño desea comer dulces antes de la cena, pero decide esperar porque recuerda las normas establecidas por sus padres. La instancia psíquica que media esta decisión es:
A) Yo
B) Ello
C) Inconsciente
D) Superyó
E) Temperamento
 
10. Sergio ha tenido un mal día en el colegio llega a casa y descarga su enojo gritando a su hermano menor. ¿A qué mecanismo de defensa refiere?
A) Proyección.
B) Racionalización.
C) Desplazamiento.
D) Sublimación.
E) Regresión.
 
11. Justificar un fracaso académico diciendo “el examen estaba mal hecho” es un ejemplo de:
A) Proyección.
B) Compensación.
C) Ironía.
D) Regresión.
E) Racionalización.