🧠PSICO💓2026-III_Sem_02: 📜 Historia de la Psicología 🌟

Práctica: Semana - 02

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2026 – II (agosto - diciembre)

💬PSICOLOGÍA💬

🧠 Historia de la Psicología y el Proceso de Socialización 🧠

1. ETAPAS: ✓  PRE - CIENTÍFICA: 

Desde los griegos hasta el siglo XIX; se centró en el concepto del “alma” desde  enfoques  filosóficos  (griegos, medievales  y  modernos  como  Descartes  y Bacon) sin método científico. 

 

2. CIENTÍFICA:  

Inicia  en  1879  con  Wilhelm Wundt  y  el  primer  laboratorio;  gracias  a Darwin,  Weber  y  Fechner  se  incorpora  el método  experimental  para  estudiar sensaciones, estímulos y procesos del sistema nervioso. 

 
3. CORRIENTES Y ESCUELAS PSICOLÓGICAS: 

✓  Estructuralismo:  Wilhelm  Wundt;  estudia  la conciencia  por  sus  elementos  (sensaciones, imágenes,  sentimientos)  usando  la introspección. 

✓  Funcionalismo:  William James; la conciencia sirve para adaptarse al medio. 

✓  Reflexología: Iván  Pávlov;  conducta explicada  por  reflejos  y  condicionamiento clásico. 

✓  Conductismo:  John  Watson;  estudia  la conducta observable en esquema E-R. 

✓  Neoconductismo: Skinner;  propone  la conducta operante y el esquema E -O-R. 

✓  Gestalt:  Max  Wertheimer;  la  percepción  y conducta  se  entienden  como  totalidades organizadas. 

✓  Psicoanálisis: Sigmund  Freud; el inconsciente  influye  en  gran  parte  de  la conducta. 

✓  Psicología  Genética:  Piaget;  estudia  el desarrollo  de  la  inteligencia  y  el  pensamiento infantil. 

✓  Humanismo:  Maslow  y  Rogers;  resalta  la autorrealización y el equilibrio personal. 

✓  Cognitivismo:  Estudia  procesos  mentales como percepción, memoria y pensamiento.  
 
4. PROCESO DE SOCIALIZACIÓN 

✓  Hominización:  Evolución  biológica  hacia  el ser humano. 

✓  Humanización:  Desarrollo  cultural  mediante trabajo y vida social. 

    -  División  del  trabajo:  Organización  social basada en funciones especializadas. 

    -  Socialización:  Aprendizaje  de  normas, valores y conductas para adaptarse al medio; agentes  principales:  familia,  escuela  y comunidad. 
 
5. MANIFESTACIONES  SOCIALES  DEL COMPORTAMIENTO:

✓  Lenguaje articulado.         ✓  Imitación. 

✓  Sugestión social.              ✓  Costumbres. 

✓  Creencias.                       ✓  Medios masivos. 

✓  Conflictos sociales. 
•  SER  HUMANO  COMO UNIDAD BIO – PSICO – SOCIAL 
  

PRÁCTICA 

1.  En un examen de Historia de la Psicología, un alumno  responde  que  el  fundador  del  primer  laboratorio  de  psicología  experimental  en Leipzig  fue  un  científico  alemán  en  1879.  ¿A quién se refiere?  

a) William James. b) Sigmund Freud.  c) Wilhelm Wundt.  d) Jean Piaget.  e) Max Wertheimer.  
   

2.  Un  botánico  estudia  cómo  una  planta  crece, se nutre y se reproduce, sin que haya en ella percepción  ni  movimiento  voluntario.  Según Aristóteles, este proceso corresponde al alma ____________:  

a) Sensitiva. b) Vegetativa.  c) Racional. d) Afectiva. e) Cognitiva.  

3.  En  la  antigua  Grecia,  ¿Quién  defendía  que  el cuerpo y el alma eran entidades separadas?  
a) Platón.      b) Aristóteles.      c) Hipócrates.  d) Sócrates. e) Anaxágoras.  
 
4.  Un  perro  reacciona  al  sonido  de  la  puerta moviendo  la  cola  y  corriendo  hacia  ella. Según Aristóteles, ¿Qué tipo de alma permite esta percepción y movimiento?  
a) Vegetativa.  b) Racional.       c)Sensitiva.     d) Consciente.  e) Intelectiva.  
 
5.  Sonia  resuelve  un  problema  de  anatomía utilizando  razonamiento  lógico  y  conceptos aprendidos. ¿A qué tipo de alma refiere?   
a)Vegetativa. b)Sensitiva. c)Racional. d) Instintiva. e) Intelectiva animal. 
 
6.  En la Edad Media, dos pensadores influyeron en  la  psicología  integrando  las  creencias 
cristianas con el estudio del alma humana. ¿A quiénes se refiere?  
a) San Agustín y Tomás de Aquino.      b) Sócrates y Platón.  
c) Aristóteles y San Anselmo.      d) Descartes y Pascal.  e) Guillermo de Ockham y Bacon.  

7.  ¿Cuál  es  el  enfoque  que  analiza  cómo  las funciones  mentales  ayudan  al  ser  humano  a adaptarse a su entorno?  
a) Estructuralismo. b) Funcionalismo. c) Conductismo. d) Cognitivismo.   e) Humanismo.  

8.  .........  demuestra  que  un  perro  puede aprender  a  salivar  al  escuchar  una  campana si  lo  asocia  repetidamente  con  comida.  ¿De quién se trata?  
a) John Watson. b) B.F. Skinner.   c) Thorndike.  d)  Albert  Bandura. e) Iván Pávlov.  

9.  La  psicología  estudia  las  funciones  de  la mente  más  que  su  estructura,  y  cómo  estas ayudan  al  ser  humano  a  adaptarse  al  medio, está siguiendo las ideas de:  
a) Wilhelm Wundt. b) Iván Pávlov.     c) Jean Piaget.   d) Carl Rogers. e) William James. 

10. De  acuerdo  con  lo  estudiado  sobre  las corrientes psicológicas, identifica cuál de los 
siguientes  enunciados  es  “ Verdadero”  (V)  o “Falso” (F):  

I.  El  estructuralismo  analiza  la  conciencia dividiéndola en sus elementos básicos.  

II.  El  conductismo  estudia  procesos  mentales internos y subjetivos.  

III. El  cognitivismo  investiga  cómo  la  mente procesa información.  

IV. La  Gestalt  sostiene  que  la  percepción  se organiza en totalidades con sentido.  
a) V – F – V – V.     b) V – V – V – F.     c) F – F – V – V. 

d) V – F – F – V.     e) V – F – V – F. 

11. ¿Cuál de los siguientes enunciados refleja la Psicología humanista?  

a)  El  comportamiento  humano  es  producto exclusivo de estímulos y respuestas.  

b)  La  mente  es  una  máquina  de procesamiento de información.  

c)  El  inconsciente  determina  todas nuestras conductas.  

d)  El  aprendizaje  se  produce  por reforzamiento positivo y negativo.  

e)  El  desarrollo  personal  se  basa  en  la autorrealización y el libre albedrío. 

12. En un  taller, Roxana pide a sus alumnos que analicen cómo organizan la información  para 
estudiar.  Algunos  usan  mapas  conceptuales, otros  resúmenes  y  otras  grabaciones;  y 
explica que estas estrategias están asociadas en  como  procesamos,  almacenamos  y 
recuperamos  la  información.  ¿Qué  enfoque psicológico está aplicando?  
a) Conductismo.      b) Neoconductismo. 
c) Psicoanálisis.       d) Psicología Cognitiva.     e) Psicología Humanista. 

13. Según  Sigmund  Freud,  ¿Cuál  de  estas opciones describe al “Yo”? 

a)  Impulsar  gratificaciones  inmediatas  sin medir consecuencias. 

b)  Mediar  entre  los  impulsos  del  Ello,  las exigencias del Superyó y la realidad. 

c)  Representar  la  moral  y  los  valores interiorizados. 

d)  Almacenar  recuerdos  reprimidos  en  el inconsciente. 

e)  Generar reforzamientos  para condicionar la conducta. 

14. Una enfermera entrena a un paciente para que tome  sus  medicamentos  puntualmente, 
entregándole  una  ficha  cada  vez  que  lo  hace bien.  Cuando  acumula  5  fichas,  recibe  un 
pequeño  premio.  ¿Qué  técnica  conductual está usando?  
a) Refuerzo Negativo.  b) Castigo Positivo.     c) Modelado.  d) Extinción. 

e)  Refuerzo  Positivo  con  economía  de fichas. 

15. En  el  contexto  de  la  socialización,  la hominización se refiere a:  

a)  El  proceso  cultural  por  el  cual  las personas aprenden normas y valores. 

b)  El  desarrollo  del  pensamiento  abstracto en la adolescencia. 

c)  El  aprendizaje  de  roles  sociales específicos. 

d)  El proceso biológico y evolutivo que llevó al ser humano a su forma actual. 

e)  La adquisición de lenguaje y escritura. 

16. Un  docente  observa  que  sus  alumnos  de  5 años aún tienen dificultades para comprender 
que  un  vaso  alto  y  delgado  no  contiene  más agua  que  uno  bajo  y  ancho,  aunque  ambos tengan la misma cantidad. Según la teoría de Jean  Piaget,  ¿en  qué  etapa  del  desarrollo cognitivo se encuentran?  
a) Preoperacional.     b) Sensoriomotora.     c) Operaciones concretas.  

d) Operaciones formales.     e) Transicional. 

17. La humanización se refiere principalmente a: 

a)  Cambios  biológicos  en  la  evolución  de los homínidos. 

b)  Adaptaciones genéticas  que permiten la postura erguida. 

c)  Proceso  sociocultural  por  el  que  el  ser humano  adquiere  lenguaje,  normas  y valores. 
d)  Desarrollo de la corteza cerebral. 

e)  Transmisión de caracteres hereditarios. 

18. El  condicionamiento  clásico  fue  descrito originalmente por: 
a) B.F. Skinner.  b) John B. Watson. c) Sigmund Freud. d) Ivan Pávlov. e) Edward Thorndike. 

19. ¿Cuál  de  estas  ideas  corresponde  al pensamiento  de  René  Descartes  en  relación 
con la mente y el cuerpo?  

a)  La  mente  y  el  cuerpo  son  una  misma sustancia indivisible. 

b)  La  mente  y  el  cuerpo  son  sustancias distintas que interactúan. 

c)  El pensamiento es un producto exclusivo de la actividad física del cerebro. 

d)  Las  emociones  se  originan  únicamente en el corazón. 

e)  El  cuerpo  controla  completamente  a  la mente. 

20. ¿Cuál fue  el principal  aporte de Hipócrates a la medicina?  

a)  La teoría de los cuatro humores.     b)  La teoría del reflejo mecánico. 

c)  La teoría de los cinco humores.      d)  La psicología experimental. 

e)  El condicionamiento clásico.