MISCELÁNEA de PREGUNTAS DE ADMISIÓN
👉 “PSICOLOGÍA” 👈
📝 TEMAS GENERALES
La psicología precientífica
John Locke, representante del empirismo, planteó las siguientes interrogantes: «Supongamos que la mente es, como nosotros decimos, un papel en blanco, vacío de caracteres, sin ninguna idea: ¿cómo se llena? ¿de dónde procede el vasto acopio, que la ilimitada y activa imaginación del hombre ha grabado en ella con una variedad casi infinita?». Para Locke, la respuesta a las preguntas planteadas se centra en UNMSM-2023-II-D y E.
A) lo
innato, pues la herencia brinda las bases del aprendizaje.
B) la percepción, que permite asimilar los estímulos del medio.
C) el interés, que es componente básico de la motivación humana.
D) la experiencia, en la que se fundamenta todo el conocimiento.
E) el lenguaje, que es una herramienta básica de comunicación.
Sensaciones
Galo, un joven viajero, comenta que, cuando viaja por carretera y tiene que cruzar la cordillera, siente mareos y náuseas y llega a vomitar. Asimismo, cuando viaja por avión siente los oídos taponeados. El receptor que le ocasiona las reacciones descritas se denomina y la modalidad sensorial es procesada por del sistema nervioso. UNMSM-2024-II-A.
A)
inconscientes - cenestésico - el lóbulo parietal
B) conscientes - vestibular - los núcleos vestibulares
C) inconscientes - kinestésico - el lóbulo parietal
D) reflejas - vestibular - los núcleos vestibulares
E) reflejas - cenestésico - el lóbulo Parietal
Los procesos afectivos
La afectividad, en su descripción, tiene diferentes estados que la caracterizan. Las diferencias entre estos son sutiles y, en el habla cotidiana, los usamos indistintamente. Relacione la definición correspondiente con cada estado afectivo. UNMSM-2023-II-D y E.
I. Respuesta motora y psicofisiológica súbita, de alta intensidad y de corta duración, necesaria para la supervivencia.
II. Impacto afectivo, consciente, aprendido, de mayor duración y profundidad, cuyas manifestaciones se pueden ocultar.
III. Estado afectivo de mayor intensidad, con fuerte inclinación hacia algo o a alguien que nos agrada y que influye en la voluntad.
a. Pasión
b. Emoción
c. Sentimiento
A) Ib, IIc, IIIa
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ia, IIc, IIIb
D) Ic, IIa, IIIb
E) Ic, IIb, IIIa
John Locke, representante del empirismo, planteó las siguientes interrogantes: «Supongamos que la mente es, como nosotros decimos, un papel en blanco, vacío de caracteres, sin ninguna idea: ¿cómo se llena? ¿de dónde procede el vasto acopio, que la ilimitada y activa imaginación del hombre ha grabado en ella con una variedad casi infinita?». Para Locke, la respuesta a las preguntas planteadas se centra en UNMSM-2023-II-D y E.
B) la percepción, que permite asimilar los estímulos del medio.
C) el interés, que es componente básico de la motivación humana.
D) la experiencia, en la que se fundamenta todo el conocimiento.
E) el lenguaje, que es una herramienta básica de comunicación.
Sensaciones
Galo, un joven viajero, comenta que, cuando viaja por carretera y tiene que cruzar la cordillera, siente mareos y náuseas y llega a vomitar. Asimismo, cuando viaja por avión siente los oídos taponeados. El receptor que le ocasiona las reacciones descritas se denomina y la modalidad sensorial es procesada por del sistema nervioso. UNMSM-2024-II-A.
B) conscientes - vestibular - los núcleos vestibulares
C) inconscientes - kinestésico - el lóbulo parietal
D) reflejas - vestibular - los núcleos vestibulares
E) reflejas - cenestésico - el lóbulo Parietal
Los procesos afectivos
La afectividad, en su descripción, tiene diferentes estados que la caracterizan. Las diferencias entre estos son sutiles y, en el habla cotidiana, los usamos indistintamente. Relacione la definición correspondiente con cada estado afectivo. UNMSM-2023-II-D y E.
I. Respuesta motora y psicofisiológica súbita, de alta intensidad y de corta duración, necesaria para la supervivencia.
II. Impacto afectivo, consciente, aprendido, de mayor duración y profundidad, cuyas manifestaciones se pueden ocultar.
III. Estado afectivo de mayor intensidad, con fuerte inclinación hacia algo o a alguien que nos agrada y que influye en la voluntad.
a. Pasión
b. Emoción
c. Sentimiento
A) Ib, IIc, IIIa
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ia, IIc, IIIb
D) Ic, IIa, IIIb
E) Ic, IIb, IIIa
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