Práctica: Semana 13
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
CENTRO PRE UNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2026 – II
💡PSICOLOGÍA💡
🎯 La Personalidad 💡
LA PERSONALIDAD
Es la organización dinámica de procesos cognitivos, afectivos y conductuales que nos permite adaptarse e interactuar de forma particular con su entorno. Surge de la interacción entre factores biológicos y ambientales.
✓ ETIMOLOGÍA:
Proviene del latín persona, término que designaba las máscaras teatrales usadas para representar personajes. Actualmente se refiere al conjunto de características que distinguen a una persona.
✓ FACTORES:
- FACTORES BIOLÓGICOS:
Son condiciones hereditarias y orgánicas que influyen en la conducta y el desarrollo psicológico.
- FACTORES AMBIENTALES
Son influencias socioculturales que contribuyen a la formación de la personalidad.
✓ COMPONENTES:
- TEMPERAMENTO: Conjunto de predisposiciones emocionales innatas que determinan la forma de reaccionar ante los estímulos. Ejemplo: Reaccionar impulsivamente ante un conflicto.
- CARÁCTER: Conjunto de hábitos, valores y actitudes adquiridos por la educación y la experiencia social. Ejemplo: Actuar con responsabilidad y respeto hacia los demás.
✓ TEORÍA PSICOANALÍTICA DE FREUD:
✓ MECANISMOS DE DEFENSA:
- DE NATURALEZA RACIONAL:
o Racionalización: Justificación lógica de conductas o fracasos.
o Fijación: Permanencia en conductas propias de etapas anteriores del desarrollo.
o Fantasía: Satisfacción imaginaria de deseos no alcanzados.
- DE NATURALEZA AFECTIVA
o Compensación: Desarrollo de fortalezas para superar una limitación.
o Desplazamiento: Transferencia de emociones hacia un objeto o persona menos amenazante.
✓ TIPOS DE TEMPERAMENTO SEGÚN HIPÓCRATES:
- Sanguíneo - Melancólico - Colérico - Flemático
PRÁCTICA:
1. La personalidad se entiende como la __________ de procesos psicológicos que permite a cada individuo adaptarse de manera particular a su entorno:
a) Acumulación b) Organización c) Emocional d) Fisiología e) Percepción sensorial
2. Identifique cada enunciado con verdadero y falso según corresponda:
I. El sistema nervioso influye en la personalidad.
II. El sistema endocrino participa en la conducta humana.
III. La edad puede influir en la expresión de la personalidad.
IV. El sexo constituye un factor biológico relacionado con la personalidad.
a) V, V, V, V b) V, F, V, F c) F, V, V, F d) V, V, F, V e) F, F, V, V
3. Luis creció en un hogar donde se fomentaban la responsabilidad, la empatía y el respeto. Estas experiencias han influido notablemente en su forma de comportarse. ¿Cuál de los siguientes factores explica mejor esta influencia?
a) Herencia genética b) Sistema nervioso c) Familia d) Hormonas e) Edad
4. ¿Cuál es la característica principal del temperamento?
a) Se adquiere mediante la educación. b) Depende de factores biológicos heredados.
c) Es totalmente modificable. d) Se forma únicamente en la escuela.
e) No influye en la conducta.
5. Lorena ha aprendido a ser responsable, respetuosa y perseverante gracias a las enseñanzas de su familia y las experiencias que ha vivido. Este ejemplo refleja el desarrollo del:
a) Temperamento b) Instinto c) Carácter d) Reflejo e) Sistema nervioso
6. Relaciona la instancia psíquica con su característica principal:
I. Ello II. Yo III. Superyo
A. Se guía por normas morales.
B. Busca la satisfacción inmediata.
C. Actúa según el principio de realidad.
a) IB – IIC – IIIA b) IA – IIB – IIIC
c) IC – IIA – IIIB d) IB – IIA – IIIC e) IC – IIB – IIIA
7. Cesar desea comprar algo costoso, pero analiza su situación económica antes de tomar una decisión y decide esperar. Según Freud, la instancia que predomina es:
a) Ello b) Yo c) Superyo d) Temperamento e) Carácter
8. Dentro de la teoría psicoanalítica de Freud, el __________ representa las normas y valores morales aprendidos de la sociedad:
a) Ello b) Instinto c) Superyo d) Temperamento e) Inconsciente colectivo
9. Después de desaprobar un examen, un estudiante afirma: “No estudié porque el profesor hace preguntas imposibles”. Este ejemplo refleja el mecanismo de defensa denominado:
a) Desplazamiento b) Imitación c) Represión d) Aislamiento e) Racionalización
10. Aurora disfruta conversar con los demás, suele mostrarse optimista y se adapta fácilmente a nuevos grupos sociales. ¿Qué temperamento presenta?
a) Colérico b) Flemático c) Melancólico d) Sanguíneo e) Nervioso
11. Óscar rara vez pierde la calma, suele actuar con paciencia y evita reaccionar impulsivamente ante los problemas. Su temperamento corresponde a:
a) Flemático b) Sanguíneo c) Colérico d) Melancólico e) Extrovertido
12. Las personas que reaccionan con energía, iniciativa y rapidez ante los desafíos suelen presentar un temperamento __________.
a) Flemático b) Sanguíneo c) Colérico d) Melancólico e) Introvertido
13. Lucy suele analizar profundamente las situaciones, es reservada y muestra gran sensibilidad emocional. Su temperamento es:
a) Impulsivo b) Sociable c) Agresivo d) Sensible y reflexivo e) Extrovertido
14. José es reconocido por ser responsable, respetuoso y honesto. Estas cualidades fueron fortalecidas por la educación recibida en su hogar y escuela. Estas características evidencian principalmente su __________:
a) Temperamento b) Instinto c) Sensación d) Reflejo e) Carácter
15. El estudio científico de la personalidad busca comprender la manera particular de __________, sentir y actuar de cada individuo:
a) Percibir b) Aprender c) Pensar d) Recordar e) Imaginar
16. Pedro suele reaccionar con irritabilidad cuando algo no sale como espera. Sin embargo, gracias a la educación recibida, aprendió a controlar sus impulsos y resolver los conflictos mediante el diálogo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor la situación?
a) El carácter determinó completamente la herencia biológica.
b) El temperamento fue reemplazado por el carácter.
c) El carácter ayudó a regular predisposiciones temperamentales innatas.
d) El temperamento y el carácter son exactamente lo mismo.
e) La personalidad depende únicamente del ambiente.
17. Durante una exposición grupal, Carlos no estudió ni preparó su parte del trabajo. Cuando obtiene una mala calificación, afirma: “Mis compañeros son irresponsables y nunca se esfuerzan lo suficiente”. El mecanismo de defensa utilizado es:
a) Compensación b) Proyección c) Fantasía d) Desplazamiento e) Fijación
18. Relaciona cada situación con el mecanismo de defensa correspondiente:
I. Un joven imagina que es un cantante famoso para sentirse exitoso.
II. Una persona descarga su enojo con un familiar después de ser reprendida por su jefe.
III. Un estudiante con dificultades deportivas destaca en actividades académicas.
A. Compensación B. Fantasía C. Desplazamiento
a) IB – IIC – IIIA b) IA – IIB – IIIC c) IC – IIA – IIIB d) IB – IIA – IIIC e) IA – IIC – IIIB
19. Determine la secuencia correcta:
I. El temperamento tiene una base biológica e innata.
II. El carácter se desarrolla mediante la experiencia social.
III. Los factores ambientales no influyen en la personalidad.
IV. La personalidad surge de la interacción entre herencia y ambiente.
a) V, F, F, V b) V, V, F, V c) F, V, F, V d) V, V, V, F e) F, F, V, V
20. Durante una reunión familiar, Andrea recibe una crítica constructiva sobre un error que cometió. Inmediatamente responde de manera impulsiva y molesta. Horas después, reflexiona sobre lo sucedido, reconoce su error y decide disculparse. ¿Qué alternativa explica mejor la situación?
a) La reacción inicial y la posterior reflexión corresponden únicamente al carácter.
b) La reacción impulsiva demuestra que la personalidad depende solo de factores biológicos.
c) La reflexión posterior elimina completamente la influencia del temperamento.
d) El comportamiento demuestra que el carácter es hereditario.
e) La conducta observada refleja la interacción entre temperamento y carácter.
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