Práctica: Semana 16
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
CENTRO PRE UNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2026 – II
💡PSICOLOGÍA💡
🎯 REPASO - NIVELACIÓN 💡
📘 LA MOTIVACIÓN
1. Un estudiante siente hambre mientras estudia, interrumpe sus actividades para buscar alimento y, luego de comer, retoma sus labores académicas con normalidad. ¿Qué secuencia de fases se evidencia?
a) Conducta desencadenada → Motivación propiamente dicha → Satisfacción de la necesidad.
b) Motivación propiamente dicha → Conducta desencadenada → Reducción o satisfacción de la necesidad.
c) Motivación propiamente dicha → Reducción de la necesidad → Conducta desencadenada.
d) Conducta desencadenada → Reducción de la necesidad → Motivación propiamente dicha.
e) Necesidad → Homeostasis → Conducta desencadenada.
2. A partir de la teoría humanista de la motivación propuesta por Abraham Maslow, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es más coherente con el concepto de motivación?
a) Toda conducta humana depende exclusivamente de factores biológicos.
b) Las necesidades carecen de importancia en la explicación de la conducta.
c) Los motivos aparecen únicamente después de que la conducta se ha realizado.
d) La motivación es un proceso exclusivamente externo al individuo.
e) La conducta se orienta hacia metas que permiten satisfacer necesidades.
3. Los __________ impulsan al individuo a emitir determinada conducta frente a una situación, mientras que las __________ constituyen la base fundamental de toda actividad humana:
a) Instintos – Emociones
b) Reflejos – Actitudes
c) Motivos – Necesidades
d) Hábitos – Percepciones
e) Sentimientos – Motivaciones
4. Determine la secuencia correcta:
I. La motivación es la energía que impulsa al individuo hacia el logro de objetivos.
II. Las necesidades son fundamentales en la actividad humana.
III. La conducta desencadenada ocurre después de la satisfacción de la necesidad.
IV. El respeto y la aprobación son motivaciones psicológicas.
a) VVFV b) VVVF c) VVVF d) VFVF e) VFFV
📘 EL APRENDIZAJE Y SUS TEORÍAS
5. ¿Qué alternativa relaciona correctamente al autor con su teoría?
a) Pavlov – Ensayo y Error
b) Skinner – Condicionamiento Clásico
c) Thorndike – Condicionamiento Instrumental
d) Bandura – Condicionamiento Operante
e) Pavlov – Aprendizaje Observacional
6. Un estudiante recibe felicitaciones cada vez que participa en clase, por lo que aumenta la frecuencia de sus intervenciones. Este caso ejemplifica el principio de:
a) Castigo b) Refuerzo c) Desuso d) Imitación e) Generalización
7. Según Thorndike, la ley que destaca la importancia de la práctica constante para fortalecer una conducta es la ley del:
a) Efecto b) Estímulo c) Refuerzo d) Uso o ejercicio e) Castigo
8. Un adolescente adopta expresiones y comportamientos observados en sus amigos, sin recibir premios ni castigos. Según Bandura, se trata de:
a) Condicionamiento Clásico b) Condicionamiento Operante
c) Aprendizaje Motor d) Condicionamiento Observacional e) Ley del Efecto
9. Un niño aprende a montar bicicleta después de varias semanas de práctica. Este caso corresponde principalmente a:
a)Aprendizaje Social b) Aprendizaje Afectivo c) Aprendizaje Motor
1. Un estudiante siente hambre mientras estudia, interrumpe sus actividades para buscar alimento y, luego de comer, retoma sus labores académicas con normalidad. ¿Qué secuencia de fases se evidencia?
a) Conducta desencadenada → Motivación propiamente dicha → Satisfacción de la necesidad.
b) Motivación propiamente dicha → Conducta desencadenada → Reducción o satisfacción de la necesidad.
c) Motivación propiamente dicha → Reducción de la necesidad → Conducta desencadenada.
d) Conducta desencadenada → Reducción de la necesidad → Motivación propiamente dicha.
e) Necesidad → Homeostasis → Conducta desencadenada.
2. A partir de la teoría humanista de la motivación propuesta por Abraham Maslow, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es más coherente con el concepto de motivación?
a) Toda conducta humana depende exclusivamente de factores biológicos.
b) Las necesidades carecen de importancia en la explicación de la conducta.
c) Los motivos aparecen únicamente después de que la conducta se ha realizado.
d) La motivación es un proceso exclusivamente externo al individuo.
e) La conducta se orienta hacia metas que permiten satisfacer necesidades.
3. Los __________ impulsan al individuo a emitir determinada conducta frente a una situación, mientras que las __________ constituyen la base fundamental de toda actividad humana:
a) Instintos – Emociones
b) Reflejos – Actitudes
c) Motivos – Necesidades
d) Hábitos – Percepciones
e) Sentimientos – Motivaciones
4. Determine la secuencia correcta:
I. La motivación es la energía que impulsa al individuo hacia el logro de objetivos.
II. Las necesidades son fundamentales en la actividad humana.
III. La conducta desencadenada ocurre después de la satisfacción de la necesidad.
IV. El respeto y la aprobación son motivaciones psicológicas.
a) VVFV b) VVVF c) VVVF d) VFVF e) VFFV
📘 EL APRENDIZAJE Y SUS TEORÍAS
5. ¿Qué alternativa relaciona correctamente al autor con su teoría?
a) Pavlov – Ensayo y Error
b) Skinner – Condicionamiento Clásico
c) Thorndike – Condicionamiento Instrumental
d) Bandura – Condicionamiento Operante
e) Pavlov – Aprendizaje Observacional
6. Un estudiante recibe felicitaciones cada vez que participa en clase, por lo que aumenta la frecuencia de sus intervenciones. Este caso ejemplifica el principio de:
a) Castigo b) Refuerzo c) Desuso d) Imitación e) Generalización
7. Según Thorndike, la ley que destaca la importancia de la práctica constante para fortalecer una conducta es la ley del:
a) Efecto b) Estímulo c) Refuerzo d) Uso o ejercicio e) Castigo
8. Un adolescente adopta expresiones y comportamientos observados en sus amigos, sin recibir premios ni castigos. Según Bandura, se trata de:
a) Condicionamiento Clásico b) Condicionamiento Operante
c) Aprendizaje Motor d) Condicionamiento Observacional e) Ley del Efecto
9. Un niño aprende a montar bicicleta después de varias semanas de práctica. Este caso corresponde principalmente a:
a)Aprendizaje Social b) Aprendizaje Afectivo c) Aprendizaje Motor
d) Aprendizaje Observacional e) Aprendizaje Verbal
📘 LA PERSONALIDAD
10. Una persona presenta respuestas emocionales intensas, rápidas y poco reflexivas ante situaciones de frustración o contradicción. Este patrón se relaciona con su:
a) Carácter b) Actitud c) Aprendizaje d) Temperamento e) Personalidad social
11. Yosi devuelve una cartera con dinero que encontró en la vía pública porque considera que actuar honestamente es lo correcto. Este comportamiento se refiere a:
a) Temperamento b) Instinto c) Reflejo d) Carácter e) Emoción
12. Determine cada enunciado con Verdadero y Falso según corresponda:
I. El temperamento está determinado principalmente por factores hereditarios y biológicos.
II. El carácter se desarrolla de manera independiente del entorno social y la educación.
III. La personalidad resulta de la interacción entre factores biológicos y ambientales.
IV. Las influencias familiares, culturales y sociales forman parte de los factores ambientales de la personalidad.
a) VFVF b) VFVV c) VVFF d) FVFV e) FVVF
13. Ante una situación laboral en la que un individuo experimenta frustración y enojo reprimido hacia una figura de autoridad, pero posteriormente dirige esa carga emocional hacia una persona cercana que no originó el conflicto, se evidencia el mecanismo de defensa denominado:
a) Fantasía b) Desplazamiento c) Fijación d) Compensación e) Racionalización
14. Un estudiante desea copiar durante un examen para obtener una buena nota, pero reflexiona sobre las consecuencias y decide estudiar para aprobar honestamente, porque considera que copiar es incorrecto. Según la teoría psicoanalítica de Freud, la decisión está influida por:
a) El Ello b) El Inconsciente c) El Super yo d) El instinto e) El temperamento
15. Una persona siente deseos de gastar todo su sueldo en diversión, pero organiza sus gastos para cubrir primero sus necesidades básicas. La instancia psíquica que interviene principalmente es:
a) Ello b) Super yo c) Temperamento d) Yo e) Carácter
📘 LA PERSONALIDAD
10. Una persona presenta respuestas emocionales intensas, rápidas y poco reflexivas ante situaciones de frustración o contradicción. Este patrón se relaciona con su:
a) Carácter b) Actitud c) Aprendizaje d) Temperamento e) Personalidad social
11. Yosi devuelve una cartera con dinero que encontró en la vía pública porque considera que actuar honestamente es lo correcto. Este comportamiento se refiere a:
a) Temperamento b) Instinto c) Reflejo d) Carácter e) Emoción
12. Determine cada enunciado con Verdadero y Falso según corresponda:
I. El temperamento está determinado principalmente por factores hereditarios y biológicos.
II. El carácter se desarrolla de manera independiente del entorno social y la educación.
III. La personalidad resulta de la interacción entre factores biológicos y ambientales.
IV. Las influencias familiares, culturales y sociales forman parte de los factores ambientales de la personalidad.
a) VFVF b) VFVV c) VVFF d) FVFV e) FVVF
13. Ante una situación laboral en la que un individuo experimenta frustración y enojo reprimido hacia una figura de autoridad, pero posteriormente dirige esa carga emocional hacia una persona cercana que no originó el conflicto, se evidencia el mecanismo de defensa denominado:
a) Fantasía b) Desplazamiento c) Fijación d) Compensación e) Racionalización
14. Un estudiante desea copiar durante un examen para obtener una buena nota, pero reflexiona sobre las consecuencias y decide estudiar para aprobar honestamente, porque considera que copiar es incorrecto. Según la teoría psicoanalítica de Freud, la decisión está influida por:
a) El Ello b) El Inconsciente c) El Super yo d) El instinto e) El temperamento
15. Una persona siente deseos de gastar todo su sueldo en diversión, pero organiza sus gastos para cubrir primero sus necesidades básicas. La instancia psíquica que interviene principalmente es:
a) Ello b) Super yo c) Temperamento d) Yo e) Carácter
📘 TEMPERAMENTO Y CARÁCTER
16. Si un individuo mantiene una actitud serena ante situaciones de presión, muestra constancia en sus actividades, poca reactividad emocional y tendencia a actuar con paciencia antes que con impulsividad, su temperamento corresponde a:
a) Colérico b) Sanguíneo c) Melancólico d) Flemático e) Nervioso
17. Un individuo asume con frecuencia el liderazgo de un grupo, actúa con rapidez ante los problemas, manifiesta escasa tolerancia a la frustración y suele reaccionar de manera intensa e impulsiva frente a los obstáculos. De acuerdo con Hipócrates, este temperamento es ____________:
a) Flemático b) Melancólico c) Colérico d) Sanguíneo e) Introvertido
18. Dos alumnos obtienen una baja calificación. El primero mantiene el optimismo y considera que puede mejorar en el siguiente examen; el segundo se preocupa excesivamente y analiza una y otra vez los errores cometidos. Los temperamentos predominantes son, respectivamente:
a) Colérico y flemático b) Sanguíneo y melancólico c) Melancólico y sanguíneo
d) Flemático y colérico e) Colérico y melancólico
📘 ALTERACIONES DE LA PERSONALIDAD
19. Determine la secuencia correcta:
I. La paranoia puede manifestarse mediante delirios de persecución.
II. La neurosis obsesivo-compulsiva se caracteriza por obsesiones y compulsiones.
III. La esquizofrenia pertenece a las psicosis funcionales.
IV. La psicopatía implica necesariamente pérdida de contacto con la realidad.
a) VVVF b) VVVV c) VFVV d) FVFV e) VVFV
20. Si una persona presenta pensamientos obsesivos de contaminación y se lava las manos repetidamente para reducir su ansiedad, el diagnóstico más probable sería:
a) Psicopatía b) Paranoia d) Esquizofrenia c) Neurosis obsesivo – compulsiva e) Psicosis
21. Un individuo está convencido de que sus vecinos lo vigilan y conspiran constantemente en su contra. A pesar de no existir pruebas objetivas, interpreta cualquier comentario como una amenaza. El caso descrito corresponde a:
a) Psicopatía b) Esquizofrenia c) Neurosis obsesivo-compulsiva d) Paranoia e) Fobia social
22. Si una persona presenta pensamientos obsesivos de contaminación y se lava las manos repetidamente para reducir su ansiedad, el diagnóstico más probable sería:
a) Psicopatía b) Paranoia c) Neurosis Obsesivo – Compulsiva d) Esquizofrenia e) TDAH
23. Mientras la paranoia se asocia con __________, la neurosis obsesivo-compulsiva se caracteriza por la presencia de __________:
a) Alucinaciones – Delirios. b) Delirios de Persecución – Obsesiones y Compulsiones.
c) Compulsiones – Psicosis Funcionales. d) Fobias – Delirios. e) Obsesiones – Amnesias.
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