Práctica: Semana - 04
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
CENTRO PRE UNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2026 – II
💡FILOSOFÍA💡
🧠 Actitud Filosófica 💡
TEMAS 04: LA ACTITUD FILOSÓFICA
La actitud filosófica es la postura de quien decide pensar por sí mismo acerca del mundo, el conocimiento, la sociedad y su propia existencia, buscando permanentemente la verdad. Constituye la base del cultivo de la filosofía.
1. Totalizadora
Busca comprender la realidad en su conjunto, no solo aspectos aislados o parciales.
Utiliza la razón como instrumento fundamental para analizar, justificar y demostrar ideas mediante conceptos, juicios, razonamientos y teorías rigurosas.
No acepta la autoridad como criterio de verdad; cuestiona creencias, prejuicios o teorías establecidas mediante el análisis riguroso.
Reconoce que la verdad no se alcanza de forma definitiva; plantea problemas universales sobre el origen del mundo, el sentido de la vida o la naturaleza del conocimiento.
Busca las raíces o fundamentos últimos de las cosas, es decir, sus causas y principios.
🔸 Pragmática: considera las cosas según su utilidad.
🔸 Moral: evalúa las acciones como buenas o malas.
🔸 Estética: aprecia la belleza de la realidad.
🔸 Religiosa: interpreta la realidad como obra divina.
🔸 Científica: investiga aspectos específicos mediante métodos rigurosos.
🔸 Filosófica espontánea: surge en situaciones límite y cuestiona el sentido del ser.
🔸 Filosófica académica: busca fundamentos universales mediante estudio sistemático.
1. La actitud filosófica consiste en:
A) Memorizar Teorías B) Pensar Por Sí Mismo
C) Aceptar Tradiciones D) Seguir Autoridades
E) Repetir Conocimientos Científicos
2. La característica totalizadora significa:
A) Estudiar Solo Hechos Sociales
B) Analizar Partes Aisladas C) Comprender El Todo
D) Rechazar La Ciencia E) Priorizar La Fe
A) Estudiar Solo Hechos Sociales
B) Analizar Partes Aisladas C) Comprender El Todo
D) Rechazar La Ciencia E) Priorizar La Fe
3. La razón en filosofía cumple función:
A) Decorativa B) Secundaria C) Fundamental D) Irrelevante E) Emocional
A) Decorativa B) Secundaria C) Fundamental D) Irrelevante E) Emocional
4. Cuestionar creencias tradicionales es actitud:
A) Estética B) Científica C) Pragmática D) Crítica E) Religiosa
A) Estética B) Científica C) Pragmática D) Crítica E) Religiosa
5. Buscar las causas últimas corresponde a actitud:
A) Moral B) Radical C) Estética D) Científica E) Pragmática
A) Moral B) Radical C) Estética D) Científica E) Pragmática
6. Considerar un paisaje como bello expresa actitud:
A) Moral B) Científica C) Religiosa D) Estética E) Filosófica
A) Moral B) Científica C) Religiosa D) Estética E) Filosófica
7. Investigar minuciosamente un fenómeno es actitud:
A) Religiosa B) Moral C) Científica D) Pragmática E) Filosófica Espontánea
A) Religiosa B) Moral C) Científica D) Pragmática E) Filosófica Espontánea
8. Luis del CPU cuestiona la existencia del destino.
muestra actitud:
A) Moral B) Religiosa C) Estética D) Pragmática E) Filosófica
A) Moral B) Religiosa C) Estética D) Pragmática E) Filosófica
9. La actitud problemática afirma que:
a) Existe Verdad Absoluta Inmediata B) El Saber Filosófico Es Progresivo
C) Todo Es Inútil D) Solo Importa La Práctica E) La Fe Es Superior
a) Existe Verdad Absoluta Inmediata B) El Saber Filosófico Es Progresivo
C) Todo Es Inútil D) Solo Importa La Práctica E) La Fe Es Superior
10. La filosofía es radical porque:
A) Rechaza Todo B) Solo Critica C) Busca Fundamentos
D) Es Religiosa E) Es Científica
A) Rechaza Todo B) Solo Critica C) Busca Fundamentos
D) Es Religiosa E) Es Científica
11. María juzga como buena una acción solidaria.
actitud:
A) Moral B) Estética C) Científica D) Filosófica E) Pragmática
A) Moral B) Estética C) Científica D) Filosófica E) Pragmática
12. Comprar algo pensando en su uso futuro es actitud:
A) Científica B) Pragmática C) Filosófica D) Moral E) Religiosa
A) Científica B) Pragmática C) Filosófica D) Moral E) Religiosa
13. La actitud filosófica espontánea surge:
A) En Laboratorios B) En Aulas C) En Situaciones Límite
D) En Rituales E) En Juegos
A) En Laboratorios B) En Aulas C) En Situaciones Límite
D) En Rituales E) En Juegos
14. El análisis lógico de argumentos expresa carácter:
A) Estético B) Religioso C) Racional D) Moral E) Pragmático
A) Estético B) Religioso C) Racional D) Moral E) Pragmático
15. La filosofía académica implica:
a) Improvisación B) Creencias C) Estudio Sistemático
D) Intuición Artística E) Consumo
a) Improvisación B) Creencias C) Estudio Sistemático
D) Intuición Artística E) Consumo
16. Un filósofo sostiene
que toda teoría científica debe ser evaluada no solo por su coherencia interna,
sino también por sus supuestos ontológicos implícitos, pues estos condicionan
la interpretación de la realidad. En este planteamiento se evidencia
principalmente el carácter:
A) Problemático, porque cuestiona el alcance de la ciencia
B) Radical, porque indaga en los fundamentos últimos de las teorías
C) Crítico, porque rechaza teorías científicas
D) Racional, porque usa conceptos abstractos
E) Totalizador, porque integra ciencia y filosofía
A) Problemático, porque cuestiona el alcance de la ciencia
B) Radical, porque indaga en los fundamentos últimos de las teorías
C) Crítico, porque rechaza teorías científicas
D) Racional, porque usa conceptos abstractos
E) Totalizador, porque integra ciencia y filosofía
17. Un pensador afirma:
“Toda respuesta filosófica es provisional, pues cada solución genera nuevas
interrogantes que reconfiguran el problema inicial”. Esta afirmación
expresa, con mayor precisión, la dimensión:
A) Racional, por su estructura lógica
B) Crítica, por su rechazo de certezas
C) Problemática, por su carácter abierto e inacabado
D) Radical, por su búsqueda de causas
E) Totalizadora, por su visión global
A) Racional, por su estructura lógica
B) Crítica, por su rechazo de certezas
C) Problemática, por su carácter abierto e inacabado
D) Radical, por su búsqueda de causas
E) Totalizadora, por su visión global
18. En un debate, un
interlocutor afirma: “No podemos aceptar esta teoría únicamente porque la
propuso un autor prestigioso; debemos analizar sus argumentos y evidencias”.
Otro responde: “Pero su utilidad práctica ya ha sido comprobada, eso basta”.
El primer interlocutor adopta una actitud filosófica de tipo:
A) Pragmática, porque evalúa resultados
B) Crítica, porque cuestiona la autoridad
C) Científica, porque exige evidencia empírica
D) Radical, porque busca causas últimas
E) Moral, porque evalúa lo correcto
El primer interlocutor adopta una actitud filosófica de tipo:
A) Pragmática, porque evalúa resultados
B) Crítica, porque cuestiona la autoridad
C) Científica, porque exige evidencia empírica
D) Radical, porque busca causas últimas
E) Moral, porque evalúa lo correcto
19. Un estudiante distingue
entre dos formas de reflexión: una surge espontáneamente ante situaciones
existenciales límite, mientras que la otra requiere formación sistemática,
lectura de textos y análisis metódico de problemas universales.
¿Cuál de las siguientes alternativas expresa correctamente esta distinción?
A) Filosofía crítica vs. filosofía racional
B) Filosofía espontánea vs. filosofía académica
C) Actitud moral vs. actitud filosófica
D) Actitud científica vs. actitud religiosa
E) Filosofía radical vs. filosofía problemática
¿Cuál de las siguientes alternativas expresa correctamente esta distinción?
A) Filosofía crítica vs. filosofía racional
B) Filosofía espontánea vs. filosofía académica
C) Actitud moral vs. actitud filosófica
D) Actitud científica vs. actitud religiosa
E) Filosofía radical vs. filosofía problemática
20. Un pensador analiza el concepto de justicia no
solo desde su aplicación práctica, sino también desde su validez universal, su
fundamento racional y su relación con la totalidad de la vida social.
Este enfoque integra principalmente las características:
A) Crítica y problemática B) Racional y radical
C) Totalizadora y racional D) Pragmática y moral
E) Científica y estética
Este enfoque integra principalmente las características:
A) Crítica y problemática B) Racional y radical
C) Totalizadora y racional D) Pragmática y moral
E) Científica y estética

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