📝2025-II_Sem_ 04: "Etapas del Desarrollo Humano - Desarrollo Psicosexual" 🌞

 

  Práctica: Semana 04

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE-UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2025 – II

PSICOLOGÍA
Etapas del Desarrollo Humano - Desarrollo Psicosexual

A. Etapas del Desarrollo Humano
1. ¿Qué tipo de psicología estudia las etapas del desarrollo humano?
a) Psicología Naturalista.  
b) Psicología Educativa.
c) Psicología Animal.         
d) Psicología Diferencial
e) Psicología Evolutiva.
 
2. Etapa del desarrollo humano que comienza desde los 6 años de edad hasta los 12 años aproximadamente:  
a) Niñez.      
b) Ancianidad.
c) Juventud.
d) Adultez.   
e) Infancia
 
3. Etapa del desarrollo humano que se centra en las conexiones profundas
y relaciones íntimas:
a) Niñez.      
b) Ancianidad.
c) Juventud.
d) Adultez   
e) Infancia.
 
4. ¿En qué etapa se da la mayor plasticidad cerebral?
a) Niñez.      
b) Ancianidad.
c) Juventud.
d) Adultez.   
e) Infancia.
 
5. ¿Cómo se denomina la estructura que conecta al embrión o feto con la madre para proporcionar nutrientes y eliminar desechos?
a) Células madre.
b) Placenta.
c) Endometrio.
d) Cordón Umbilical.        
e) Ninguna de las anteriores.
 
6. ¿Qué ocurre durante la etapa embrionaria?
a) Movimientos voluntarios de feto.
b) Desarrollo rápido del Sistema Nervioso Central
c) Implantación del cigoto en el útero.
d) Formación de los órganos principales y estructuras del cuerpo humano.
e) Ninguna de las anteriores.       
 
7. Etapa dónde se produce la implantación del cigoto en la pared del útero:
a) Etapa de Cigoto
b) Etapa Embrionaria
c) Etapa Fetal
d) Etapa Neonatal
e) Ninguna de las anteriores
 
8. ¿En qué capa germinal se da origen al sistema nervioso y la piel?
a) Endodermo
b) Duramadre
c) Mesodermo
d) Ectodermo.
e) Ninguna de las anteriores
 
9. ¿Qué estructuras se forman en el mesodermo?
a) Sistema Nervioso y Epidermis
b) Músculos, Huesos y Sistema Circulatorio
c) Músculos, Huesos y Sistema Digestivo
d) Sistema Digestivo y Pulmones
e) Ninguna de las anteriores
 
10. ¿Qué capa germinal contribuye al desarrollo del hígado y el páncreas?
a) Endodermo
b) Duramadre
c) Mesodermo
d) Ectodermo
e) Ninguna de las anteriores
 
B. Desarrollo Psicosexual (Freud)
11. El conflicto que suele pasar en la etapa anal del desarrollo psicosexual
es:
a) El control de esfínteres y la autonomía
b) La aparición del complejo de Edipo
c) La elección de objeto sexual
d) La represión de impulsos sexuales
e) La necesidad de establecer relaciones románticas
 
12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a la etapa oral del desarrollo psicosexual según Freud?
a) El niño desarrolla el sentido del pudor y el control de esfínteres
b) La zona de placer está centrada en los genitales y se identifica con el papá
c) El placer se obtiene a través de la succión y la boca
d) Se despierta el interés sexual hacia otras personas fuera de la familia
e) Disminuye el interés sexual y aumenta el interés en actividades sociales
 
13. ¿Cuál es una característica principal de la etapa fálica del desarrollo psicosexual?
a) El niño reprime completamente sus deseos sexuales
b) Hay un enfoque total en el rendimiento escolar
c) Se desarrolla una fuerte independencia sexual
d) Aparece el complejo de Edipo o Electro
e) Se centra el placer en la alimentación y el descanso
 
14. Es una parafilia reconocida clínicamente:
a) Amor platónico
b) Hiper Sexualidad
c) Exhibicionismo
d) Celos extremos
e) Erotomanía
 
15. En la etapa de latencia del desarrollo psicosexual, Freud Señala que:
a) El niño comienza a manifestar fantasías Sexuales intensas.
b) La energía libidinal Se canaliza hacia actividades Sociales y educativas.
c) Hay una regresión a etapas anteriores del desarrollo.
d) Se produce una fijación oral.
e) Ocurre el despertar sexual con enfoque en las relaciones románticas.
 
16. ¿Qué caracteriza a la etapa genital del desarrollo psicosexual?
a) Fijación en el control de esfínteres
b) Exploración oral del entorno
c) Interés Sexual maduro hacia otras personas
d) Rechazo de toda actividad sexual
e) Conflictos no resueltos del complejo de Edipo
 
17. ¿Qué Significa el término parafilia?
a) Atracción hacia personas del mismo Sexo
b) Práctica ocasional de fantasías sexuales en pareja
c) Patrón persistente de excitación sexual ante objetos, situaciones o personas no convencionales
d) Falta de deseo sexual.
e) Relaciones sexuales dentro del matrimonio únicamente
 
18. ¿Cuáles son las conductas que indica una fijación en la etapa anal del
desarrollo psicosexual?
a) Tendencia a manipular y controlar a los demás
b) Necesidad constante de afecto
c) Exploración sexual temprana
d) Dificultades para establecer vínculos afectivos
e) Baja autoestima e inseguridad
 
19. ¿Cuál describe mejor el fetichismo como parafilia?
a) Necesidad de mantener relaciones con múltiples parejas.
b) Excitación sexual al ser humillado o golpeado.
c) Preferencia sexual por personas con uniforme.
d) Fantasías sexuales con personajes ficticios.
e) Excitación sexual mediante el uso de objetos inanimados o partes del cuerpo no genitales.
 
20. ¿Qué ocurre si una persona no supera adecuadamente una etapa del desarrollo psicosexual?
a) Se produce pérdida de la libido.
b) Se establece una identidad sexual ambigua.
c) Se Suprime por completo el deseo sexual.
d) Se desarrolla una personalidad psicótica.
e) Se desarrolla una fijación que puede afectar la personalidad adulta. 

🔍 2025-II_Sem_04: "Actitud Filosófica" 🗯

   

Práctica: Semana 04

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2025 – II

FILOSOFÍA

🎯Actitud Filosófica 💡

A. Actitud Filosófica
1. Es una disposición fundamental del Ser humano hacia la reflexión, el cuestionamiento y la búsqueda de conocimiento profundo.
a) Libre albedrío
b) Autonomía existencial
c) La actitud filosófica
d) Libertad existencial
e) Reflejos instintivos
 
2. Ambos Surgen de la experiencia humana frente al mundo, despertando preguntas que van más allá de lo inmediato y cotidiano. Es una característica de la actitud filosófica denominada:
a) Asombro y la curiosidad
b) Universalidad
c) Amor a la filosofía
d) Rigor y sistematicidad
e) Reflexión y autoconocimiento
 
3. Es una actitud esencial que implica examinar, cuestionar y evaluar ideas, creencias, sistemas de pensamiento y estructuras Sociales. Es una característica de la actitud filosófica denominada:
a) Rigor y sistematicidad
b) Amor a la filosofía
c) Crítica
d) Universalidad
e) Reflexión y autoconocimiento
 
4. Permite al Ser humano cuestionar sus propias ideas, creencias y emociones, abriendo un espacio para comprenderse mejor así mismo y a su lugar en el mundo. Es una característica de la actitud filosófica denominada:
a) Rigor y sistematicidad
b) Amor a la filosofía
c) Critica
d) Universalidad
e) Reflexión y autoconocimiento
 
5. Implica que las preguntas, principios y reflexiones filosóficas trascienden contextos específicos como la cultura, el tiempo o el lugar. Es una característica de la actitud filosófica denominada:
a) Amor a la filosofía
b) Universalidad
c) Critica
d) Rigor y sistematicidad
e) Reflexión y autoconocimiento
 
6. Son características fundamentales de la actitud filosófica que garantizan que su práctica sea precisa, coherente y metódica.
a) Amor a la filosofía
b) Universalidad
c) Critica
d) Rigor y sistematicidad
e) Reflexión y autoconocimiento
 
7. “La filosofía critica no da nada por sentado”. Es uno naturaleza de la crítica filosófica denominada:
a) Reflexión racional
b) Desafío a los prejuicios
c) Propuesta constructiva
d) Reflexión y autoconocimiento
e) Cuestionamiento de lo evidente
 
8. La crítica filosófica se basa en el uso del razonamiento lógico y sistemático para evaluar la validez de las ideas. Es una naturaleza de la crítica filosófica denominada:
a) Reflexión racional
b) Desafío a los prejuicios
c) Propuesta constructiva
d) Reflexión y autoconocimiento
e) Cuestionamiento de lo evidente
 
9. Una parte importante del ejercicio critico es identificar y superar prejuicios personales, culturales o históricos que pueden limitar nuestra comprensión. Es una naturaleza de la crítica filosófica denominada:
a) Reflexión racional
b) Desafío a los prejuicios
c) Propuesta constructiva
d) Reflexión y autoconocimiento
e) Cuestionamiento de lo evidente
 
10. Aunque el acto critico suele implicar señalar problemas o debilidades, su objetivo es generar nuevas perspectivas o soluciones que sean más sólidas y coherentes. Es una naturaleza de la crítica filosófica denominada:
a) Reflexión racional
b) Desafío a los prejuicios
c) Propuesta constructiva
d) Reflexión y autoconocimiento
e) Cuestionamiento de lo evidente
 
11. Busca la raíz, los fundamentos o principios de las cosas. Es una actitud filosófica denominada:
a) Totalizadora
b) Racional
c) Critica
d) Problematizadora
e) Radical
 
12. Características de la sistematicidad filosófica:
a) Organización y visión global
b) Progresión lógica y visión global
c) Organización, visión global y progresión lógica
d) Visión global, coherencia y progresión global
e) Coherencia, organización y visión global
 
13. Tiene al todo como objeto de conocimiento, no limitándose a lo parcial. Es una característica de la actitud filosófica denominada:
a) Racional
b) Critica
c) Radical
d) Totalizadora
e) Problematizadora
 
14. Propugna justificar explicaciones y/o conclusiones, utilizando conceptos, juicios, razonamientos, deducciones, conceptualizaciones y teorías de forma rigorosa. Es una característica de la actitud filosófica denominada:
a) Racional
b) Crítica
c) Radical
d) Totalizadora        
e) Problematizadora
 
15. Por cuanto no se alcanza la verdad absoluta de forma completa y definida, sino que el saber filosófico refleja distintos momentos progresivos en el desarrollo del pensamiento humano... Es una actitud filosófica denominada:
a) Racional
b) Critica
c) Radical
d) Totalizadora
e) Problematizadora
 
B. Actitudes humanas frente a la realidad
16. 5e produce frente a las acciones humanas y se manifiesta cuando la conducta de la persona es catalogada como correcto (buena) o incorrecta (mala). Es una actitud humana frente a la realidad denominada:
a) Moral
b) Estética
c) Religiosa
d) Pragmática
e) Científica
 
17. Considera a las cosas como obra de un ser supremo. Es uno actitud humana frente a la realidad denominada-
a) Moral
b) Estética
c) Religiosa
d) Pragmática
e) Científica
 
18. Cuando se goza frente a la presencia de las cosas. Es una actitud humana frente a la realidad denominada:
a) Moral
b) Estética
c) Religiosa
d) Pragmática
e) Científica
 
19. Cuando se investiga algo especifico de la realidad natural, social o formal. Es una actitud humana frente a la realidad denominada:
a) Pragmática
b) Moral
c) Estética
d) Religiosa
e) Científica
 
20. Es la búsqueda de los fundamentos y de los aspectos esenciales de todo lo existente. Es una actitud humana frente a la realidad denominada:
a) Filosofía pragmática
b) Filosofía académica
c) Filosofía espontanea
d) Filosofía moderna
e) Filosofía trascendental

📝2025-II_Sem_ 03: "Bases Biológicas del Comportamiento - Psicobiología" 🌞

 

  Práctica: Semana 03

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE-UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2025 – II

PSICOLOGÍA
Bases Biológicas del Comportamiento

Psicobiología

1. Herencia constituida características anatómicas y fisiológicas de los padres:
a) Psicológico.
b) Maduración.
c) Conductual.
d) Psicosocial.        
e) Biológico.
 
2. ¿Cómo se les denomina a las células sexuales involucradas en la reproducción?
a) Ovarios.   
b) Glándulas.
c) Gónadas.
d) Gametos.
e) Ninguna de los anteriores.
 
3. Se da el proceso de detección o recepción de los estímulos internos y externos mediante los órganos sensoriales y que luego los transmite al cerebro:
a) Coordinación.
b) Sensibilidad.
c) Transmisión.
d) Motilidad. 
e) Comunicación.
 
4. ¿Cuáles son los cromosomas que le caracterizan a un varón?
a) X
b) Y
c) XY
d) XZ
e) XX
 
5. Hormona que regula los ciclos de sueño y vigilia:
a) Melanina.
b) Melatonina.
c) Mielina.
d) Oxitocina.
e) Oxicodona.
 
6. ¿Qué conecta el S.N. Periférico con el S. N. Central?
a) El Sistema Nervioso Autónomo.
b) El Bulbo Raquídeo.
c) El Sistema Endocrino.  
d) Las Arterias.
e) Los Nervios Craneales y Espinales.
 
7. ¿Cómo se denomina el Sistema Nervioso conocido como el "Cerebro Digestivo"?
a) Sistema Nervioso Central.       
b) Sistema Nervioso Periférico.
c) Sistema Glandular Endocrino.
d) Sistema Nervioso Autónomo.
e) Sistema Nervioso Entérico.
 
8. El Sistema Nervioso ………. promueve la relajación en el cuerpo:
a) Periférico.
b) Parasimpático.
c) Simpático.
d) Autónomo.           
e) Central.
 
9. Juan mientras caminaba por su barrio encontró un perro grande, agresivo, y empezó a ladrar fuerte en cuanto lo vio; por lo que él se asustó muchísimo y empezó a correr. Con respecto al ejemplo, ¿cuál es el Sistema Nervioso que se activó en esos momentos?
a) Sistema Nervioso Simpático
b) Sistema Nervioso Autónomo
c) Sistema Nervioso Periférico
d) Sistema Nervioso Central
e) Sistema Nervioso Parasimpático
 
10. ¿En qué partes están compuestas el Sistema Nervios Central?
a) Cerebro y Bulbo Raquídeo
b) Encéfalo y Nervios Periféricos
c) Encéfalo y Médula Espinal
d) Hipotálamo y Sistema Somático
e) Ninguna de las Anteriores
 
11. ¿Cuál es la función principal del cortisol?
a) Ayuda a facilitar la contracción muscular.
b) Ayuda a regular los niveles de glucosa en la sangre.
c) Ayuda a promover el sueño.
d) Ayudar al cuerpo humano a responder el estrés.
e) A y D.
 
12. ¿Qué hemisferio está asociado al procesamiento visual - espacial y las habilidades artísticas?
a) Hemisferio Izquierdo.
b) Hemisferio Derecho
c) Ambos Hemisferios.
d) El ser humano elige
e) Cuerpo Calloso.

13. Carmen es una de las personas que suele recordar los caminos de su ciudad sin ningún problema. ¿Qué hemisferio cerebral domina?
a) Hemisferio Inferior.        
b) Hemisferio Superior.
c) Hemisferio Central.        
d) Hemisferio Izquierdo.
e) Hemisferio Derecho.
 
14. Edward es muy bueno resolviendo ejercicios de aritmética y de álgebra. ¿Cuál es el hemisferio que más estimula?
a) Hemisferio Inferior.        
b) Hemisferio Superior.
c) Hemisferio Central.        
d) Hemisferio Izquierdo.
e) Hemisferio Derecho.
 
15. ¿En qué Lóbulo cerebral se encuentra el procesamiento sensorial?
a) Frontal
b) Parietal
c) Occipital
d) Temporal
e) N.A.
 
16. ¿Qué lóbulo cerebral se encarga del procesamiento de las emociones y la memoria a largo plazo?
a) Frontal
b) Parietal
c) Occipital
d) Temporal
e) N.A.
 
17. ¿Cuántos nervios craneales tiene el Sistema Nervioso Periférico?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 31
e) 13
 
18. ¿Cómo se denomina la estructura que conecta a los dos hemisferios?
a) Cerebro.  
b) Cráneo.    
c) Nervios.
d) Cuerpo Calloso.           
e) Hipotálamo.
 
19. ¿Qué glándula controla la actividad de otras glándulas endocrinas?
a) Las gónadas.
b) Páncreas.
c) Hipófisis.
d) Hipotálamo.        
e) Paratiroides.
 
20. ¿En qué dirección fluyen los impulsos nerviosos en los nervios eferentes?
a) Desde el Sistema Nervioso Central a los músculos o glándulas.
b) Desde los Receptores Sensoriales al Sistema Nervioso Central.
c) Entra o las neuronas dentro del cerebro
d) De es el proceso sinóptico
e) Desde los órganos hacia la médula espinal. 

🔍 2025-II_Sem_03: "Filosofía del Amor" 🗯

   

Práctica: Semana 03

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2025 – II

FILOSOFÍA

Filosofía del Amor

1. En su obra "El banquete", presenta el amor (Eros) como un impulso que va desde la atracción física hacia el amor más elevado por la sabiduría y la verdad.
a) San Agustín
b) Platón    
c) Sócrates
d) Tales de Mileto
e) Inmanuel Kant

 
2. Argumento que el amor humano debe reflejar el amor divino, basado en la misericordia y la caridad:
a) San Agustín.
b) Inmanuel Kant.
c) Aristóteles.
d) Rousseau
e) Sócrates.
 
3. En su ética, subraya que el amor no debe depender de emociones incontrolables, sino que debe basarse en el respeto mutuo y la autonomía.
a) Aristóteles
b) Sócrates  
c) Rousseau.
d) Inmanuel Kant  
e) Friedrich Nietzsche
 
4. El amor es una manifestación de la fuerza vital del individuo que busca autoafirmarse y trascender sus propios límites.
a) Aristóteles
b) Sócrates.
c) Rousseau.
d) Inmanuel Kant.   
e) Friedrich Nietzsche.
 
5. El amor es un acto racional que se debe guiar por el principio moral de tratar a las personas como fines en sí mismo y no como medios para un fin.
o) Voltaire.   
b) Montesquieu
c) Aristóteles.
d) Inmanuel Kant. 
e) Scheler.
 
6. El amor, en su visión, está relacionado con la creación de valores y la superación personal, a menudo desafiando las normas sociales y religiosas.
a) Aristóteles.
b) Rousseau.
c) San Agustín.
d) Tomas de Aquino.         
e) Friedrich Nietzsche.
 
7. Desde su perspectiva existencialista, ve al amor como una relación en la que los individuos buscan ser reconocidos y aceptados.
a) Sócrates.
b) Aristóteles.
c) Platón.
d) Friedrich Nietzsche.      
e) Jean-Paul Sartre.
 
8. Es un tipo de amor caracterizado por la atracción física y emocional.
a) Storge
b) Filia.
c) Racional.
d) Eros.
e) Ágape.
 
9. Es un tipo de amor desinteresado, altruista y compasivo, típicamente asociado con el amor cristiano y la caridad.
a) Eros.
b) Social.
c) Storge.
d) Ágape.
e) Filia.
 
10. Es un tipo de amor basado en la igualdad, amistad, confianza mutua y el respeto.
a) Filia
b) Storge
c) Agape
d) Altruista
e) Eros
 
11. Es un tipo de amor familiar, especialmente el amor de padres a hijos, basado en el afecto natural y la cercanía
a) Eros
b) Filia
c) Storge
d) Agape
e) Social
 
12. ¿Es el amor algo racional o irracional? ¿Es una emoción, una acción o una elección? Son interrogantes claves de:
a) El razonamiento del amor.       
b) El amor y el egoísmo.
c) El amor y el conocimiento.       
d) El amor y la ¿tica.
e) La naturaleza del amor.
 
13. ¿El amor verdadero implica sacrificio, o el amor debe ser basado en el respeto mutuo y la autonomía de los individuos? Es una interrogante clave de:
a) El razonamiento del amor.       
b) El amor y el conocimiento.
c) La naturaleza del amor.
d) El amor y el egoísmo.
e) El amor y la ética.
 
14. ¿Puede el amor ser entendido y analizado de manera racional, o está más allá del entendimiento humano? Es una interrogante clave de:
a) La naturaleza del amor.
b) El amor y el conocimiento.
c) El amor y la ¿tica.          
d) El amor y el egoísmo
e) El razonamiento del amor.
 
15. En su obra “EI banquete” presenta el amor (Eros) como un impulso que va desde la atracción física hacia el amor más elevado por la sabiduría y la verdad.
a) San Agustín.       
b) Platón     
c) Sócrates.
d) Tales de Mileto.  
e) Inmanuel Kant.
 
16. Argumenta que el amor humano debe reflejar el amor divino, basado en la misericordia y la caridad.
a) San Agustín.
b) Aristóteles.
c) Rousseau
d) Inmanuel Kant.  
e) Sócrates.
 
17. En su ética, subraya que el amor no debe depender de emociones incontrolables, sino que debe basarse en el respeto mutuo y la autonomía.
a) Aristóteles.
b) Sócrates  
c) Rousseau.
d) Inmanuel Kant. 
e) Friedrich Nietzsche.
 
18. El amor convierte la gratitud en fidelidad a nosotros mismos y en fe incondicional en el otro. Es un pensamiento de:
a) Martha Nussbaum.
b) Espinoza c) Sócrates.
d) Tomas de Aquino.        
e) Martin Heidegger.
 
19. El amor es entendido como una experiencia emocional y pasional, que busca la unión entre dos personas en un contexto de atracción y deseo.
a) El amor romántico
b) El amor en la filosofía cristiana
c) El amor platónico
d) El amor en Aristóteles
e) El amor en la filosofía contemporánea
 
20. El amor hacia alguien en particular nace de lo más profundo de la personalidad anímica. Es un pensamiento de
a) CarI Jung
b) Montesquieu
c) San Agustín.
d) Aristóteles
e) René Descartes.

📝2025-II_Sem_ 02: "Historia de la psicología y el Proceso de Socialización" 🌞

 

  Práctica: Semana 02

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE-UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2025 – II

PSICOLOGÍA

Historia de la psicología y el Proceso de Socialización

1. Autor conocido por fundar formalmente la psicología experimental en Leipzig:

a) William James
b) Sigmund Freud
c) Wilhelm Wundt
d) Jean Piaget
e) Max Wertheimer
 
2. ¿En qué año se crea el primer laboratorio de Psicología y dónde?
a) 1889 - Munich
b) 1876 - Leipzig
c) 1875 - Dortmund
d) 1879 – Leipzig
e) 1880 - HG111burgo
 
3. Planteó, en la antigüedad, el dualismo psicológico entre el cuerpo y el alma:
a) Sócrates
b) Platón
c) Aristóteles
d) Heráclito
e) Zenón
 
4. Aristóteles, en su obra "Peri Psique" (sobre el alma), establece tres funciones del alma en los seres vivos:
a) Vegetativa, sensitiva y racional
b) Racional, irascible y objetiva.
c) Subjetiva, objetiva y racional
d) Consciente, inconsciente y racional
e) Cognitiva, afectiva y racional
 
5. ¿Quién es el fundador del psicoanálisis?
a) J. Piaget
b) A. Maslow
c) W. Wundt
d) S. Freud
e) Max Wertheimer
 
6. Corriente psicológica que se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez:
o) Psicoanálisis
b) Conductismo
c) Funcionalismo.
d) Estructuralismo
e) Humanismo
 
7. La psicología es considerada ciencia a partir del siglo:
o) XVI
b) XVII
c) XVIII
d) XIX
e) XX
 
8. Enfoque psicológico, también conocido como "consciencialismo".
o) Psicoanálisis
b) Conductismo
c) Estructuralismo
d) Funcionalismo
e) Reflexología rusa
 
9. Corriente de la psicología que estudia la conducta observable a través de procedimientos objetivos y experimentales:
a) Psicoanálisis.
b) Conductismo
c) Humanismo
d) Cognitivismo
e) Gestalt
 
10. Fisiólogo ruso que realizó sus estudios sobre el reflejo condicionado:
a) Iván P. Pavlov
b) Burrhus Frederic Skinner
c) Albert Bandura.
d) John Watson
e) Thorndike
 
11. Representante del "condicionamiento operante":
a) Iván Pavlov
b) Burrhus Frederic Skinner
c) Albert Bandura
d) John Watson
e) Thorndike
 
12. Representante del "condicionamiento vicario":
a) Iván Pavlov.
b) F. B. Skinner
c) Albert Bandura
d) John Watson
e) J. Piaget
 
 
13. Enfoque de la psicología que se centra en el estudio de la persona o nivel global, valora sus pensamientos, emociones, comportamientos para ofrecer soluciones a sus problemas:
a) Psicoanálisis
b) Funcionalismo
c) Conductismo
d) Cognitivismo
e) Humanismo
 
14. Enfoque de la psicología que estudia cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria:
a) Humanismo
b) Psicoanálisis
c) Cognitivismo
d) Funcionalismo
e) Conductismo
 
15. ¿Quién es el máximo representante de la Gestalt?
a) Max Wertheimer
b) S. Freud
c) J. Piaget
d) Albert Bandura
e) Lev Vygotsky
 
16. Enfoque psicológico que considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona:
a) Estructuralismo
b) Funcionalismo
c) Conductismo
d) Neo Conductismo
e) Cognitivismo
 
17. La influencia de la religión cristiana en los estudios de la psicología tuvo como representantes a:
o) Agustín de Hipona y Tertuliano
b) Tomás de Aquino y San Anselmo
c) Son Abelardo y Tomás de Aquino
d) Agustín de Hipona y Guillermo de Ockham
e) Agustín de Hipona y Tomás de Aquino
 
18. Para esta corriente, la conciencia es considerada como la suma total de las experiencias de una persona:
a) Funcionalismo
b) Conductismo
c) Humanismo
d) Estructuralismo
e) Psicoanálisis
 
19. Fundador del Funcionalismo:
a) W. Wundt.
b) William James
c) Iván Pavlov
d) Jean Piaget
e) Carl Rogers
 
20. La psicología como ciencia se inicia siguiendo los lineamientos de la escuela:
a) Psicoanalítica
b) Estructuralista
c) Funcionalista
d) Cognitivista
e) Humanista

🔍 2025-II_Sem_02: "Introducción a la Filosofía" 🗯

  

Práctica: Semana 02

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2025 – II

FILOSOFÍA

Introducción a la Filosofía

1. Para él, la filosofía es el saber racional, acerca de lo permanente y esencial, alcanzado mediante el método dialéctico:

a) Sócrates
b) Platón
c) Aristóteles
d) Francis Bocón
e) René Descartes
 
2.  Disciplina filosófica que intenta explicar la realidad a través del Ser:
a) Ontología
b) Gnoseología
c) Axiología
d) Epistemología
e) Marxismo.
 
3. Concibe la filosofía como un árbol, cuya raíz es la filosofía, el tronco es la física y las ramas son las demás ciencias:
a) Francis Bocón
b) John Locke
c) René Descartes
d) Immanuel Kant
e) George Berkeley
 
4. Define a la filosofía como el conocimiento crítico y racional a base de principios:
a) Immanuel Kant
b) René Descartes
c) John Locke.
d) Francis Bocón
e) David Hume
 
5. ¿Qué disciplina filosófica estudia la estructura lógica del conocimiento científico?
o) Estética
b) Ontología
c) Gnoseología
d) Epistemología
e) Ciencia
 
6. Disciplina filosófica encargada de estudiar los actos morales. Lo bueno y lo malo:
a) Gnoseología
b) Ética
c) Estética
d) Epistemología
e) Ontología
 
7. Filosofía es la actividad de esclarecimiento del lenguaje mediante el análisis de las preposiciones:
a) Edmund Husserl
b) Karl Marx
c) F. Nietzsche
d) Ludwig Wittgenstein
e) Martin Heidegger
 
8. Rama de la filosofía encargada de estudiar el fundamento del valor:
a) Ética
b) Axiología
c) Metaética
d) Deontología
e) La Moral
 
9. Rama de la filosofía centrada en el estudio del origen de la naturaleza y el destino del hombre:
a) Ontología
b) Arqueología
c) Ética
d) Antropología Filosófica
e) Gnoseología
 
10. Rama de lo filosofía que estudia el origen, fundamento y el proceso del conocimiento humano:
a) Axiología 
b) Epistemología
c) Gnoseología
d) Antropología Filosófica.
e) Ontología
 
11. ¿Quién planteó la teoría del “eterno retorno” y el concepto de “voluntad de poder”?
a) John Locke
b) Augusto Comte
c) Carl Marx
d) Friedrich Nietzsche
e) Jean Paúl Sartre
 
12. ¿Cuál es el concepto filosófico que se refiere al estudio del arte y la belleza?:
a) Arte.
b) Estética
c)) Epistemología
d) Ética
e) Axiología
 
13. ¿Cuál es el objeto de estudio de la lógica?
a) El hombre
b) El Conocimiento.
c) La ciencia
d) Lo inferencia
e) La moral
 
14. Entiende a la filosofía como el conocimiento de los principios irrefutables de las cosas:
a) Sócrates
b) Platón
c) Aristóteles.
d) Francis Bacón
e) René Descartes
 
15. La filosofía es la ciencia de los verdaderos principios y fundamentos esenciales de todo cuanto existe:
a) John Locke
b) Martín Heidegger
c) Aristóteles
d) Ludwig Wittgenstein
e) Edmund Husserl
 
16. Entiende a la filosofía como la autoconciencia que llega al saber absoluto:
a) Platón
b) Augusto Comte
c) Aristóteles
d) Federico Hegel
e) Frederick Nietzsche.
 
17. ¿Qué filósofo es conocido por su obra “Así habló Zaratustra” y su concepto de “superhombre”?
a) Augusto Comte
b) Jean Paúl Sartre
c) Martín Heidegger.
d) Karl Marx
e) Frederick Nietzsche
 
18. ¿Quién desarrolló la teoría del “contrato social" y la idea de la “soberanía popular"?
a) John Locke
b) Thomas Hobbes
c) Immanuel Kant
d) Karl Marx
e) Jean - Jacques Rousseau
 
19. José antes de dar el examen de admisión, va a la iglesia a encomendarse a Dios con la finalidad de que este lo ilumine en dicho examen, mientras que Carlos repasa sin descanso los métodos y teorías para ir más preparado al examen, ¿Qué actitudes humanas ponen en práctica José y Carlos?:
a) Es tética - Metódica
b) Sistemática - Metódica
c) Religiosa - Metódica
d) Religiosa - Pragmática
e) Religiosa - Estética
 
20. En el capitalismo, la mujer se ha convertido en un animal de lujo. Solo en una sociedad nueva la mujer costará menos, pero valdrá más. (Juan Carlos. Mariátegui). El autor nos Habla del problema acerca de la condición humana de la mujer, tema abordado por la disciplina filosófica denominada:
a) Gnoseología
b) Metaética
c) Ética
d) Antropología Filosófica
e) Axiología.