👨‍💼 Semana 08: " Filosofía en el Perú y América Latina"

  Práctica Semana 8

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
CENTRO PRE-UNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2024 – II

FILOSOFÍA

" Filosofía en el Perú y América Latina"

1.- Escritor, periodista, pensador político y fundador del partido socialista peruano:
A) Manuel Gonzales Prada
B) Víctor Raúl Haya de la Torres
C) José Carlos Mariátegui
D) Benito Laso
E) Julio Cotler
 
2.- Corresponde al proceso de independencia latinoamericano:
A) Escolástica
B) Ilustración
C)  Romanticismo
D) Positivismo
E) Emancipación
 
3.- Filósofo peruano cuya postura es liberadora puesto que implica salir del subdesarrollo, de la alineación cultural:
A) Manuel Gonzales Prada
B) Víctor Raúl Haya de la Torres
C)  José Carlos Mariátegui
D) Augusto Salazar Bondy
E) Luis Alberto Sánchez
 
4.- Filósofo peruano que hizo una periodización generacional de la filosofía latinoamericana del siglo XX:
A) Manuel Gonzales Prada
B) Francisco Miró Quesada
C)  José Carlos Mariátegui
D) Augusto Salazar Bondy
E) Gustavo Gutiérrez
 
5.- Periodo latinoamericano donde se acogen a las posturas del materialismo, el experimentalismo y el evolucionismo:
A) Escolástica
B) Ilustración
C)  Romanticismo
D) Positivismo
E) Realismo
 
6.- No es filósofo latinoamericano:
A) Leopoldo Zea
B) Augusto Salazar Bondy
C) Mario Bunge
D) Augusto Comte
E) José C. Mariátegui
 
7.- Es el tema principal en el periodo Escolástico de la filosofía en el Perú:
A) la reconstrucción nacional
B) la independencia criolla
C) las formas de gobierno
D) la humanidad del indio
E) la originalidad de la filosofía
 
8.- Es una etapa de la historia del pensamiento latinoamericano, donde predominaba un conjunto de creencias que otorgaba sentido a la vida de los pueblos, a sus prácticas sociales y culturales. Esto corresponde con:
A) el predominio del pensamiento mítico antes de la llegada de la filosofía.
B) el sincretismo desarrollado por los indígenas en la etapa escolástica.
C) la resistencia de los pueblos autóctonos ante el avance de la ciencia.
D) el debate sobre la humanidad de los indígenas y su evangelización.
E) el apogeo de la sabiduría popular sobre la soberanía de la inteligencia.
 
9.- A diferencia del desarrollo de la filosofía escolástica en Europa, el periodo escolástico en Latinoamérica tuvo como temática fundamental el problema
A) de la relación entre ciencia y sentido común.
B) de los distintos atributos de Dios.
C) de la humanidad del indígena.
D) del absolutismo monárquico.
E) del derecho divino de los reyes.
 
10.- Considera que la Iglesia católica requiere de una nueva forma de realizar el precepto del amor al prójimo. Plantea que la Iglesia debe transformarse y dirigirse hacia una mayor preocupación por el orden social. Los pobres deben ser los primeros en recibir apoyo.
A) la teoría de la superioridad del hombre de González Prada.
B) la teología de la liberación del padre Gustavo Gutiérrez.
C) el pensamiento positivista sostenido por Leopoldo Zea.
D) el pensamiento ilustrado que se produjo en el siglo XIX.
E) la preocupación por el indígena de Juan Ginés de Sepúlveda.
 
11.- Aborda un problema fundamental latinoamericano: la libertad. Para eso, empieza primero a interpretar a los autores europeos, tratando de solucionar, a la luz de sus pensamientos, la problemática que le preocupa a nuestros países.
A) Leopoldo Zea, hay que tomar doctrinas ajenas adecuándolas a nuestra propia realidad.
B) Augusto Salazar Bondy, desarrollar una filosofía basada en su realidad.
C) Manuel Gonzalez Prada, cuestionar los vicios de la política nacional.
D) Gustavo Gutiérrez, cómo hablar de Dios en un contexto de injusticia.
E) Alejandro Deustua, la fundamentación de los valores morales y la libertad.
 
12.- «Siempre que se hace filosofía se desarrolla un pensamiento que aborda problemas reales que emanan de nuestras circunstancias. Por eso, no hay forma de que el pensamiento sea realmente imitativo. Hay que diferenciar entre la influencia y la imitación». Es:
A) la noción teológica de Gustavo Gutiérrez.
B) el punto de vista de Augusto Salazar Bondy.
C) el pensamiento del mexicano Leopoldo Zea.
D) la visión del espiritualismo de Alejandro Deústua.
E) la postura positivista de Manuel Villarán.
 
13.- El expresidente Alan García manifestó que los indígenas son ciudadanos de segunda categoría, no civilizados. ¿Qué hubiera manifestado Bartolomé de las Casas al respecto?
A) Que tiene razón, pues el Perú está en el subdesarrollo por culpa de ellos.
B) Que está equivocado, pues los indígenas han nacido para gobernar.
C) Que se equivoca, pues el más virtuoso de los indígenas debería de gobernar.
D) Que está bien, pues los españoles y criollos no son capaces de gobernar.
E) Que está equivocado, pues los indígenas son seres civilizados y hasta saben gobernar.
 
14.- José Carlos Mariátegui propone analizar el Perú con el método del
A) materialismo inductivo.
B) positivismo dialéctico.
C) voluntarismo histórico.
D) materialismo histórico.
E) idealismo histórico.
 
15.- Para Víctor Raúl Haya de la Torre, la clase social que debe dirigir la revolución es:
A) la burguesía.
B) el campesinado.
C) la clase media.
D) el proletariado.
E) la gran burguesía.
 
16.- Para Francisco Miró Quesada la filosofía en el Perú es ........, mientras que para Augusto Salazar Bondy es .......
A) inauténtica - original.
B) auténtica - imitativa.
C) original - auténtica.
D) alienada - alienante.
E) auténtica - genuina.
 
17.- La filosofía positivista fue recibida por los intelectuales latinoamericanos en el siglo XIX como la panacea para todos los males porque aseguraban que mediante un conjunto de «revoluciones mentales», es decir, revoluciones intelectuales y políticas en la sociedad se podía modificar no solo las opiniones de determinadas personas, sino las de toda la masa del pueblo. Entonces, el Positivismo promovió:
A) la autodeterminación del pensamiento para superar el dominio intelectual externo era necesaria.
B) el reconocimiento de las libertades individuales es imposible en los países latinoamericanos.
C) la universalización de la religión permitirá el avance de los pueblos indígenas.
D) el desarrollo de la metafísica permitirá el progreso de los pueblos latinoamericanos.
E) las condiciones sociales y políticas de Latinoamérica son inmodificables.
 
18.- El movimiento filosófico ilustrado cuestionó las ideas provenientes de España, generó una crítica severa a la filosofía imperante y creó una nueva mentalidad para cambiar las estructuras sociales y políticas de la sociedad en Latinoamérica. Entonces, esto favoreció:
A) la crítica a la creación de gobiernos autoritarios.
B) la formación de valores morales en el hombre
C) el impulso de valorar los aportes científicos
D) el proceso de emancipación de América
D) la adaptación de las ideas políticas europeas.
 
19.- Indique la alternativa correcta relacionada con el pensamiento de Francisco Miró Quesada.
A) El filosofar en el Perú se inicia con la invasión española.
B) La bifurcación se da en la cuarta generación.
C) El filosofar en Latinoamérica se inicia en las universidades.
D) Los asuntivos lograron el filosofar auténtico.
E) Los afirmativos no lograron hacer filosofía auténtica.
 
20.- ¿Qué deberíamos hacer, según Salazar Bondy, para que Alan logre una filosofía original y auténtica?
A) Deberíamos liberarnos de la dominación cultural y luego de la económica.
B) Deberíamos hacer una filosofía de la liberación y de la dominación económica.
C) Liberarnos primeramente de la filosofía alienada y luego del dominio económico.
D) Liberarnos de la dominación económica para lograrlo en el ámbito cultural.
E) Deberíamos dominar otras culturas, aunque ellos nos dominen en el aspecto económico.

👨‍💼 Semana 07: " Filosofía Moderna y Contemporánea"

   Práctica Semana 7  

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE-UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2024 – II

FILOSOFÍA

" Filosofía Moderna y Contemporánea"

1.- Filósofo matemático y físico francés considerado padre de la geometría analítica:
A) George Berkeley
B) René Descartes
C) John Locke
D) Francis Bacón
E) Galileo Galilei
 
2.- Corriente filosófica que sostiene que el saber verdadero no puede deducirse a partir de lo sensorial, sino, que todo conocimiento deriva del entendimiento:
A) Empirismo
B) Racionalismo
C) Criticismo
D) Existencialismo
E) Positivismo
 
3.- Filósofo y catedrático alemán fundador del criticismo:
A) Immanuel Kant
B) John Locke
C) David Hume
D) Francis Bacón
E) René Descartes
 
4.- Obispo irlandés que critica y rechaza el materialismo, conocido por su sentencia “ser es ser percibido”:
A) George Berkeley
B) John Locke
C) David Hume
D) Francis Bacón
E) San Agustín
 
5.-  Planteó un método geométrico en el que existe una única sustancia, Dios:
A) George Berkeley
B) David Hume
C) John Locke
D) Baruch Spinoza
E) René Descartes
 
6.-  Una característica de la Ilustración fue:
A) Rechaza los grandes descubrimientos científicos
B) Ubica a la razón en segundo plano
C) El centro de sus reflexiones es Dios
D) Asumió concepciones teológicas
E) Es optimista y progresista
 
7.- Indique qué Filósofo consideró tan importante la experiencia como la razón, superando en forma definitiva la polémica surgida a partir del pensamiento Cartesiano entre los Racionalistas y los Empiristas sobre la existencia o no de las ideas innatas.
A) Hume
B) Descartes
C) Kant
D) Rousseau
E) Marx
 
8.- La tendencia moderna que afirma: se alcanza el progreso por la razón, es:
A) El Racionalismo
B) El Romanticismo
C) La Ilustración
D) El Idealismo
E) El Criticismo
 
9.- Es característica de la filosofía moderna:
A) Teocentrismo
B) Olvido de las ciencias
C) Uso exclusivo de los mitos
D) Dependencia a la Iglesia
E) Autonomía de la razón
 
10.- Fue el filósofo que sostuvo “… en el proceso de conocer, el hombre ya no se pone en contacto con la realidad (la cosa en sí), sino con el objeto de conocimiento (el fenómeno) porque la cosa en sí es incognoscible”:
A) David Hume
B) Inmanuel Kant
C) John Locke
D) George Berkeley

E) Tomás Hobbes

11.- Para Comte es el estadio donde todo fenómeno se explica mediante fuerzas sobrenaturales:
A) Estadio teológico
B) Estadio positivo
C) Estadio metafísico
D) Estadio filosófico
e) Estadio ordinario

 
12.- Según Hegel es el saber absoluto, es sabiduría y autoconciencia del ser:
A) La Filosofía
B) El Pueblo
C) La Democracia
D) El Estado
E) El Idealismo
 
13.- Mientras que para ....…… al nacer carecemos de todo contenido mental, para ………. , antes de experimentar el mundo ya poseemos ideas. Por eso, ambos encarnan dos posturas gnoseológicas antagónicas entre sí.
A) Hume- Descartes
B) Locke- Kant
C) Descartes-Locke
D) Hume-Kant
E) Berkeley-Marx
 
14.- Es el creador del método de las tablas de verdad.
A) Leibniz
B) Boecio
C) L. Wittgenstein
D) Bachelard
E) Russell
 
15.- La perspectiva según la cual la historia de la humanidad está en constante progreso hacia un fin no evitable y que este último supondrá la instauración de una sociedad completamente libre e igualitaria, esto es, sin ninguna forma de explotación del hombre por el hombre, coincide con el:
A) Materialismo de Marx
B) Positivismo de Hegel
C) Vitalismo de Nietzsche
D) Idealismo de Comte
E) Racionalismo de Descartes
 
16.- Principal concepto filosófico de Nietzsche:
A) Voluntad de saber
B) Voluntad de poder
C) Nihilismo
D) Plusvalía
E) Autoconciencia
 
17.- Según el filósofo Edmundo Husserl, la descripción psicológica de los actos del pensamiento se denomina:
A) Dialéctica
B) Fenomenología
C) Mayéutica
D) Metafísica
E) Cognición
 
18.- Toma la realidad como un impulso vital, ese vitalismo o energía creadora es algo que se desarrolla sin ninguna finalidad previa, esto afirma:
A) Nietzsche
B) Bergson
C) Dewey 
D) Sartre
E) Comte
 
19.- Popper, resumió su modo de pensar y su ciencia en:
A) La inducción
B) La verificación
C) La falsación
D) La revolución científica
E) La unión de ciencias
 
20.- Según Thomás Khun, una revolución científica es:
A) falsación de una teoría
B) verificación de una proposición
C) sustitución de un paradigma por otro
D) ir contra los métodos
E) comprobar teorías

👨‍💼 Semana 07: "Atención y Concentración"

 Práctica Semana 7

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE-UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2024 – II

 PSICOLOGÍA
"Atención y Concentración" 

1. Es el proceso conductual y cognitivo de la concentración selectiva en un aspecto discreto de la información y nos permite orientarnos hacia estímulos relevantes: 
A) Memoria 
B) Atención 
C) Concentración 
D) Retención 
E) Codificación 
 
2. ¿Cuál de las siguientes opciones representa un factor que puede afectar negativamente la concentración en una tarea? 
A) Motivación intrínseca 
B) Claridad de los objetivos 
C) Descanso adecuado 
D) Multitarea constante 
E) Enfoque positivo 
 
3. Señale la proposición incorrecta acerca de las funciones de la atención: 
A) Ser más receptivo a los sucesos del ambiente 
B) Llevar a cabo un adecuado análisis de la realidad 
C) Previene la excesiva carga de información 
D) Ejecutar eficazmente las tareas, sobre todo aquellas que exigen esfuerzo. 
E) Permite crear ideas y representaciones en la mente 
 
4. ¿Cómo puede influir el estrés en la capacidad de atención según la psicología? 
A) Mejorando la atención selectiva 
B) Aumentando la capacidad de atención sostenida 
C) Reduciendo la distractibilidad 
D) Disminuyendo la eficacia de la atención 
E) Facilitando la concentración en tareas específicas 
 
5. Señala la frase verdadera en relación a la atención: 
A) La atención es un mecanismo vertical que modula y articula diferentes procesos horizontales 
B) La atención se estudia independientemente de otros procesos psicológicos básicos 
C) La atención es un mecanismo de capacidad ilimitada cuya función es controlar la actividad consciente 
D) Desde la vertiente estructuralista se considera la atención como un reflejo o respuesta de orientación 
E) La atención no funciona como filtro de estímulos sensoriales 

6. ¿Qué neurotransmisores están relacionados al sostenimiento de la atención 
A) Serotonina 
B) Noradrenalina 
C) Dopamina 
D) A, B y C 
E) A y C
 
7. Tipo de atención donde la causa no es consciente, se produce al margen de la intención de las personas: 
A) Atención Voluntaria 
B) Atención Sostenida 
C) Atención Involuntaria 
D) Atención Alterna 
E) Atención Selectiva 
 
8. Se dirige a los objetos, bajo la influencia de decisiones adoptadas y fines conscientemente determinados por la persona: 
A) Atención Involuntaria 
B) Atención Voluntaria 
C) Atención Alterna 
D) Atención dividida 
E) N.A 
 
9. Consiste en mantener una respuesta determinada durante un largo periodo: 
A) Atención sostenida 
B) Atención alterna 
C) Atención selectiva 
D) Atención dividida 
E) Atención Voluntaria 
 
10. Habilidad para quitar el efecto de las distracciones que carecen de importancia para la tarea, manteniendo la concentración en el estímulo verdaderamente relevante: 
A) Atención focalizada 
B) Atención alterna 
C) Atención selectiva 
D) Atención Voluntaria 
E) Atención dividida 
 
11. Capacidad para atender a diferentes estímulos al mismo tiempo sin cometer errores en la ejecución: 
A) Atención Voluntaria 
B) Atención Involuntaria 
C) Atención Selectiva 
D) Atención alterna 
E) Atención dividida 
 
12.Capacidad para cambiar el foco atencional entre tareas que requieren respuestas cognitivas diferentes: 
A) Atención Selectiva 
B) Atención Dividida 
C) Atención Alterna 
D) Atención Voluntaria 
E) Atención Focalizada 
 
13.Factor externo de la atención que a través de un sonido con mucha intensidad es capaz de atraer nuestra atención: 
A) Cambio 
B) Tamaño 
C) Potencia del estímulo 
D) Repetición 
E) Movimiento 
 
14. Un estímulo débil, pero que se repite constantemente puede llegar a tener un impacto de gran fuerza de atención: 
A) Movimiento 
B) Repetición 
C) Contraste 
D) Potencia del estímulo 
E) Tamaño 
 
15.El desplazamiento de una imagen provoca una reacción y tiene un gran poder para atraer la atención: 
A) Repetición 
B) Movimiento 
C) Contraste 
D) Cambio 
E) Potencia del estímulo 
 
16. Relacionado con las pulsiones que experimenta el individuo al momento de recibir la estimulación: 
A) Intereses 
B) Sugestión social 
C) Curso del pensamiento 
D) Estimulación 
E) Estado orgánico 
 
17.Puede llegar a atraer la atención de otras personas por invitación, se produce por simple imitación: 
A) Estado orgánico 
B) Intereses 
C) Estimulación 
D) Sugestión social 
E) Curso del pensamiento 
 
18.Alteración de la atención donde se produce una disminución en el volumen de la atención: 
A) Amnesia 
B) Paramnesia 
C) Hipoprosexia 
D) Aprosexia 
E) Hiperprosexia 
 
19.Incapacidad, ausencia para atender, suele presentarse en pacientes depresivos: 
A) Hipoprosexia 
B) Aprosexia 
C) Hiperprosexia 
D) Alzheimer 
E) N.A 
 
20. Se trata de una hipervigilancia o mayor atención del individuo: 
A) Hiperprosexia 
B) Aprosexia 
C) Hipoprosexia 
D) Amnesia 
E) N.A

👨‍💼Semana 06: "Los Procesos Cognitivos, Sensación y Percepción"

 Practica Semana 6

 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

CENTRO PRE-UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2024 – II

 

PSICOLOGÍA

Los Procesos Cognitivos, Sensación y Percepción 

1. El corpúsculo de Paccini tiene la capacidad de detectar la …… y las ……
a) Temperatura – textura
b) Presión – temperatura
c) Presión – vibración
d) Conexión – vibración
e) Ninguna de las anteriores
 
Explicación: El corpúsculo de Paccini es un tipo de mecanorreceptor que detecta la presión y la vibración en la piel.
 
2. ¿Cuáles son los corpúsculos correspondientes al grupo de Termorreceptores? 
a) Corpúsculo de Ruffini. 
b) Corpúsculo de Paccini. 
c) Corpúsculo de Krause 
d) A y C 
e) B y A
 
Explicación: Los termorreceptores corresponden al Corpúsculo de Ruffini y al Corpúsculo de Krause.
 
3. ¿Cuál es el receptor sensorial de los ojos? 
a) Las papilas gustativas
b) Conos y bastones
c) Bulbo Olfatorio
d) Aparato de Colqui
e) Ninguna de las anteriores
 
Explicación: Los conos y bastones en la retina son los receptores sensoriales de los ojos, responsables de la visión.
 
4.  El umbral que determina la intensidad mayor de un estímulo, se llama ……..
a) Umbral Diferencial 
b) Umbral Mínimo 
c) Umbral Máximo
d) B y C
e) Ninguna de las anteriores. 
 
Explicación: El umbral máximo es el punto en el cual la intensidad de un estímulo no puede ser percibida más intensamente.
 
5. Dimensión que refiere a la ubicación donde se genera la estimulación del estímulo: 
a) Extensión
b) Intensidad
c) Cualidad
d) Tiempo 
e) Ninguna de las anteriores
 
Explicación: La dimensión que refiere a la ubicación donde se genera la estimulación del estímulo es la extensión.
 
6. Sally al llegar at aeropuerto de Lima, sintió rápidamente la brisa fría del aire en su cuerpo e inmediatamente se abrigó ¿Qué mecanorreceptor se activa para detectar el frío? 
a) Corpúsculo de Merkel
b) Corpúsculo de Ruffini
c) Corpúsculo de Paccini
d) Corpúsculo de Krause
e) Corpúsculos de Meissner
 
Explicación: Los corpúsculos de Krause son termorreceptores que detectan el frío.
 
7. Receptor sensorial que permite captar el dolor en la piel: 
a) Corpúsculo de Merkel 
b) Corpúsculo de Ruffini
c) Corpúsculo de Paccini
d) A y E
e) Terminaciones nerviosas libres
 
Explicación: Las terminaciones nerviosas libres son los receptores sensoriales que permiten captar el dolor en la piel.
 
8. ¿En qué parte del oído se encuentra el órgano de Corti? 
a) Oído Medio
b) Oído Externo
c) Oído Interno
d) Oído Inicial
e) Ninguna de las anteriores
 
Explicación: El órgano de Corti se encuentra en el oído interno.
 
9. Zona del cerebro que se encarga de recibir la información auditiva: 
a) Lóbulo Frontal
b) Lóbulo Parietal 
c) Lóbulo Occipital 
d) Lóbulo Temporal 
e) Ninguna de las anteriores 
 
Explicación: El lóbulo temporal se encarga de recibir la información auditiva.
 
10. Capacidad básica que permite interpretar un estímulo: 
a) Inteligencia 
b) Sensación 
c) Concentración 
d) Atención 
e) Percepción
 
Explicación: La sensación es la capacidad básica que permite interpretar un estímulo.
 
11. Gracias a ……….. y otros autores que destacaron ciertos principios y leyes de la percepción: 
a) Abraham Maslow 
b) William James
c) Max Wertheimer 
d) John Watson 
e) B.F. Skinner
 
Explicación: Max Wertheimer y otros autores destacaron ciertos principios y leyes de la percepción.
 
12. El principio ……….. tiene la capacidad de percibir un plano principal y otro complementario: 
a) De Cierre
b) De Proximidad
c) De Similitud
d) De Figura y Fondo
e) Ninguna de las anteriores
 
Explicación: El principio de figura y fondo tiene la capacidad de percibir un plano principal y otro complementario.
 
13. Cuando un estímulo está cerca de otro se tiende a percibir juntos más que separados ¿A qué Ley o Principio hace referencia? 
a) Ley de Continuidad
b) Ley de Proximidad
c) Principio de Cierre 
d) Principio de Similitud 
e) Ninguna de las anteriores 
 
Explicación: La Ley de Proximidad establece que cuando un estímulo está cerca de otro, se tiende a percibirlos juntos más que separados.
 
14. Percepción distorsionada de un estímulo. 
a) Psicosis
b) Alucinación
c) Paranoia
d) Desilusión
e) Ilusión 
Explicación: Una ilusión es una percepción distorsionada de un estímulo.
 
15. Percepción distorsionada producida por un estado febril o bajo efectos del consumo de drogas: 
a) Desilusión
b) Alucinación
c) Paranoia
d) Ilusión
e) Psicosis
 
Explicación: Una alucinación es una percepción distorsionada producida por un estado febril o bajo efectos del consumo de drogas.
 
16. Capacidad que permite detectar los diferentes estímulos a través de los 5 sentidos: 
a) Sensación
b) Percepción
c) Atención
d) Concentración
e) Memoria 
 
Explicación: La sensación es la capacidad que permite detectar los diferentes estímulos a través de los 5 sentidos.
 
17. ¿En dónde se encuentra los quimiorreceptores del olfato? 
a) Conos y Bastones
b) Papilas gustativas
c) Aparato de Corti
d) Bulbo Olfatorio y Epitelio Olfativo
e) Ley de Proximidad 
 
Explicación: Los quimiorreceptores del olfato se encuentran en el bulbo olfatorio y en el epitelio olfativo.
 
18. ¿Cuál es el otro nombre que recibe las terminaciones nerviosas libres? 
a) Nociceptores 
b) Mecanorreceptores 
c) Termorreceptores
d) Quimiorreceptores
a) Ninguna de las anteriores
 
Explicación: Las terminaciones nerviosas libres también se conocen como nociceptores.
 
19. ¿Cuáles están dentro de los 4 sabores básicos que se puede identificar con la lengua? 
a) Amargo
b) Dulce
c) Seco 
d) A y B 
e) Ninguna de las anteriores. 
 
Explicación: Los sabores básicos que se pueden identificar con la lengua son amargo y dulce.
 
20. ¿En donde más se percibe la ilusión? 
a) En los trucos de magia
b) Ilusiones Ópticas 
c) Ansiedad o miedos 
d) Todas las anteriores 
e) En la primera etapa del enamoramiento. 
 
Explicación: La ilusión se puede percibir en trucos de magia, ilusiones ópticas, ansiedad o miedos, así como en la primera etapa del enamoramiento.

👨‍💼 Semana 06: " Filosofía Medieval"

  Práctica Semana 6  

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN
CENTRO PRE-UNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2024 – II

FILOSOFÍA

" Filosofía Medieval"

1.- Menciona cuál de las siguientes proposiciones no pertenece a la filosofía medieval:
a) La iglesia católica tenía mucho poder
b) La fe era el único conocimiento válido
c) Estaba fuertemente influida por la religión
d) La razón se libera de la religión
e) Estaba marcada por planteamientos de orden divino
 
2.- Etapa de la filosofía medieval dónde aparecen los padres de la iglesia dedicados a la formación del pensamiento cristiano:
a) Patrística
b) Escolástica
c)  Alta edad media
d) Feudalismo
e) N.A
 
3.- Etapa de la filosofía medieval dónde se consolida una hegemonía de la iglesia católica en Europa:
a) Feudalismo
b) Patrística
c) Escolástica
d) Baja edad media
e) N.A
 
4.- Representante de la filosofía medieval que toma los pensamientos de Aristóteles:
a) Tertuliano
b) San Agustín de Hipona
c) Tomás de Aquino
d) San Anselmo
e) Guillermo de Ockham
 
5.- Representante de la filosofía medieval que manifiesta que sólo sirve la creencia y la fe:
a) Tertuliano
b) Agustín de Hipona
c)  Tomás de Aquino
d) San Anselmo
e) Guillermo de Ockham
 
6.- Dios nos ha dicho por medio de sus profetas que somos libres de escoger entre el bien y el mal, es un concepto llamado:
a) Iluminación
b) Providencialismo
c)  Creación
d) Libre Albedrío
e) Libertinaje
 
7.- Representante de la filosofía medieval, caracterizado por ser realista y manifiesta que la razón es sierva de la fe:
a) Tertuliano
b) San Agustín de Hipona
c) Tomás de Aquino
d) San Anselmo
e) Guillermo de Ockham
 
8.- Demostró la existencia de Dios por 5 vías: El movimiento, la causalidad, la necesidad, los grados de perfección y la finalidad:
a) Tertuliano
b) Tomás de Aquino
c) San Agustín de Hipona
d) San Anselmo
e) Guillermo de Ockham
 
9.- Representante de la filosofía medieval que toma los pensamientos de Platón:
a) Agustín de Hipona
b) Tomás de Aquino
c)  Tertuliano
d) San Anselmo
e) Guillermo de Ockham
 
10.- Teólogo franciscano que manifiesta que fe y razón son incompatibles, que la fe es auténtica de la iglesia:
a) Tertuliano
b) San Agustín de Hipona
c) Tomás de Aquino
d) San Anselmo
e) Guillermo de Ockham
 
11.- Quiénes son los representantes más simbólicos de la filosofía medieval:
a) Tomás de Aquino
b) Agustín de Hipona
c) Tertuliano
d) San Anselmo
e) Alternativas A y B
 
12.- Son conceptos que sirvieron a la humanidad para agrupar a un universo de especies:
a) Los Universales
b) Las palabras
c)  La escritura
d) Los libros
e) N.A
 
13.- ¿Quién era el jefe de la iglesia católica en la edad media?
a) El Papa
b) Los Cardenales
c)  Consejeros del Papa
d) Obispos
e) Arzobispos
 
14.- Respecto a Guillermo de Ockham señale lo incorrecto:
a) La única entidad verdaderamente necesaria es Dios
b) Apoya a Tomás de Aquino en su propuesta de que la razón tiene que ser sierva de la fe
c)  No acepta el principio de razón suficiente
d) Rechaza la distinción entre esencia y existencia
e) Se opone a la doctrina tomista de intelecto agente y paciente
 
15.- En la patrística, la iglesia católica manifiesta que Dios crea el universo de la siguiente manera:
a) Explosión
b) Pensando
c) De la nada
d) En 10 días
e) Estallido
 
16.- Los tres grandes problemas de la filosofía medieval lo constituyeron:
a) Dios, la fe y la ciencia
b) Dios, la iglesia y la fe
c)  La fe, el cristianismo y la moral
d) Dios, relaciones entre fe y razón y los universales
e) Teología, los universales, el conocimiento
 
17.- Los “universales” son un término filosófico, empleado ampliamente en la escolástica medieval, que señalaba:
a) Los objetos físicos
b) La dimensión humana
c)  La cantidad de planetas en el espacio
d) Los conceptos generales de especie y de género
e) El conocimiento en Dios
 
18.- Respecto a Tomás de Aquino, excluya la proposición que denote falsedad:
a)  Es considerado el principal representante de la enseñanza escolástica
b)  Propugno la existencia de Dios a través de la fe
c)  Jurista católico perteneciente a la orden de predicadores
d)  Identificó la meta de la existencia humana como la unión eterna con Dios
e)  La integración del pensamiento de Aristóteles en el tradicional neoplatonismo
 
19.- Respecto a Agustín de Hipona, excluya la proposición que denote falsedad:
a) Nace en Cartago
b) Fue formado para ser retórico
c)  Fue consagrado obispo de Hipona
d) Intentó demostrar la existencia de Dios a través de la razón
e) Fue un escritor, filósofo y teólogo cristiano
 
20.- La filosofía medieval estaba dedicada a demostrar……:
a) Tratar de encontrar el fundamento último de todas las cosas
b)  El materialismo filosófico
c)  La resolución a los problemas que surgen de la revolución científica
d) La existencia de Dios como un ser, entidad o verdad suprema
e)  La importancia del cristianismo