sábado, 29 de junio de 2024

📝Semana 14: Clases de Valores

Práctica: Semana 14

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN
CENTRO PRE-UNIVERSITARIOCICLO REGULAR 2024 – II

FILOSOFÍA
"Clases de Valores"

1.  El valor se determina por la calidad, por la materia de que están hechas las cosa y por forma en que están hechas las cosas. Corresponde a los:

a)  Valores sensoriales

b)  Valores económicos

c)  Valores vitales

d)  Valores sociales y jurídicos

e)  Valores teóricos o cognoscitivos.

 

2.  En el ejemplo: “lo verdadero – lo falso, lo racional – lo irracional, lo lógico – lo ilógico, lo riguroso – lo incierto, lo válido – lo invalido, la certeza – lo falso, etc”. Corresponde a los valores:   

a)  Sensoriales

b)  Económicos

c)  Vitales

d)  Sociales y jurídicos

e)  Teóricos o cognoscitivos

 

3.  En el ejemplo: “lo bueno – lo malo, lo correcto – lo incorrecto, lo justo – lo injusto, lo aceptable – lo inaceptable, lo honesto – lo deshonesto, lo honrado – lo falso, lo probo – lo ruin, lo digno – lo indigno, etc.”. Corresponde a los valores:

a)  Sensoriales

b)  Económicos

c)  Éticos

d)  Sociales y jurídicos

e)  Teóricos o cognoscitivos

 

4.  En el ejemplo: “la amistad – la enemistad, lo justo – lo injusto, lo digno – lo indigno, lo solidario – lo egoísta, la igualdad – la desigualdad, etc.”.  Corresponde a los valores:

a)  Sensoriales

b)  Económicos

c)  Éticos

d)  Sociales y jurídicos

e)  Teóricos o cognoscitivos

 

5.  En el ejemplo: “lo útil – lo inútil, lo conveniente – lo inconveniente, lo oportuno – lo inoportuno, lo lucrativo – lo no lucrativo, lo barato – lo caro, lo adecuado – lo inadecuado, etc.”. Corresponde a los valores:

a)  Sensoriales

b)  Económicos

c)  Éticos

d)  Sociales y jurídicos

e)  Teóricos o cognoscitivos

 

6.  En el ejemplo: “lo fuerte – lo débil, lo saludable – lo insalubre, la vida – la muerte, etc.”. Corresponde a los valores:

a)  Sensoriales

b)  Éticos

c)  Teóricos o cognoscitivos

d)  Vitales

e)  Sociales y jurídicos

 

7.  En el ejemplo dado, se mencionan diferentes opuestos como "lo agradable" y "lo desagradable", "lo placentero" y "lo doloroso", "lo sabroso" y "lo insípido", entre otros. Estos pares representan los distintos valores.

a)  Sensoriales

b)  Éticos

c)  Teóricos o cognoscitivos

d)  Vitales

e)  Sociales y jurídicos

 

8.  Valores que se refieren a la santidad:

a)  Vitales

b)  Teóricos o cognoscitivos

c)  Religiosos

d)  Éticos

e)  Sociales y jurídicos

 

9.  Relaciones correctamente:

A. Reflexión 

B. conducta

C. Hechos sociales

D. Utilidad

E. Percepción sensitiva

 

1. Sensoriales

2. Económicos

3. Sociales 

4. Cognoscitivos

5. Éticos

 

a)  A1 – B2 – C4 – D3 – E5

b)  A2 – B1 – C3 – D2 – E5

c)  A4 - B5 – C3 – D2 – E1

d)  A3 – B5 – C4 – D1 – E2

e)  A2 – B1 – C3 – D5 – E4

 

10.  Cuando juzgamos acciones, individuos u objetos según sean positivos o negativos, equitativos o inequitativos, estéticamente agradables o desagradables, entre otras categorías de valoración. No referimos a:

a)  Juicios de ser

b)  Juicios trascendentales

c)  Juicios de valor

d)  Juicios éticos

e)  Juicios económicos

 

11.  Los objetos en su estado intrínseco, sin considerar cómo pueden ser interpretados o tener significado para nosotros.

a)  Juicios de ser

b)  Juicios trascendentales

c)  Juicios de valor

d)  Juicios éticos

e)  Juicios económicos

 

12.  Filósofo que logra distinguir una moral subjetiva y objetiva:

a)  Herbert Spencer

b)  Federico Hegel

c)  Immanuel Kant

d)  Martin Heidegger

e)  Arthur Schopenhauer

 

13.  Filósofo que logra distinguir una ética absoluta y relativa:

a)  Martin Heidegger

b)  Immanuel Kant

c)  Federico Hegel

d)  Herbert Spencer

e)  Arthur Schopenhauer

 

14.  La clasificación de los valores, y la más aceptable de todas, es la clasificación de ………. en su libro El formalismo en la ética y la ética material de los valores.

a)  Martin Heidegger

b)  Immanuel Kant

c)  Max Scheler

d)  Federico Hegel

e)  Arthur Schopenhauer

 

15.   Si nosotros tenemos que optar entre salvar la vida de un niño, que es una persona y por lo tanto contiene valores morales supremos, o en su defecto dejar que se queme un cuadro, y preferiremos que se queme el cuadro. Estamos ante una clasificación de:

a)  Jerarquía de los valores

b)  Valores vitales

c)  Valores morales

d)  Valores económicos

e)  Relación equitativa de valores

 

16.  Según Max Scheler, en la cúspide de la jerarquía están los valores………, la cual constituyen la última categoría estructural ontológica de los valores:

a)     Vitales

b)     Económicos

c)     Éticos

d)     Religiosos

e)     Cognoscitivos

 

17.  En la filosofía contemporánea, la lógica, la estética, y la ética, tienen fundamento en la:

a)     Teoría cognoscitiva

b)     Teoría estética y lógica

c)     Teoría de valores

d)     Teoría ética

e)     Teoría de la inferencia

 

18.  Una figura notable se distinguió por llevar a cabo una reevaluación de los valores predominantes en su sociedad, los cuales tenían una orientación hacia lo espiritual, y en su lugar, priorizó aquellos relacionados con lo corporal y la exaltación de la vida.

a)     Max Scheler.

b)     Martin Heidegger

c)     Immanuel Kant

d)     Friedrich Nietzsche

e)     Arthur Schopenhauer

 

19.  ¿Cuál de los siguientes términos no se relaciona directamente con la clasificación de los valores según Max Scheler?

a)     Valores materiales

b)     Valores espirituales

c)     Valores vitales

d)     Valores religiosos

e)     Valores estéticos

 

20.  La hermenéutica establece una conexión entre la ética, que clasifica los valores de manera óptima, propios de la Axiología, ya que se origina en la interpretación de lo que el ser humano considera valioso. Por otro lado, la axiología se vincula con la …………….., dado que los valores emanan de ella y responden a sus características inherentes, aunque algunos valores puedan ser ficticios o inventados.

a)  Ética

b)  Mora

c)  Filosofía política

d)  Antropología filosófica

e)  Sociología 


domingo, 23 de junio de 2024

📝Semana 13: "La Ética"

Práctica: Semana 13

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN
CENTRO PRE-UNIVERSITARIOCICLO REGULAR 2024 – II

FILOSOFÍA
"La Ética"

1.- ¿Cuáles de las siguientes frases emplean el término “deber” con un significado moral?
I. “El cajero no debería engañar al cliente”.
II. “Las personas deben bañarse diariamente”.
III. “Usted debería conversar con un psicólogo”.
IV. “Javier no debería copiar en los exámenes”.
 
A) II y III
B) I y IV
C) II y IV
D) III y IV
E) I y III
 
2.- Rama de la filosofía que estudia las acciones buenas o malas, correctas o incorrectas, la moral, la virtud, el deber del ser humano:
a) La Estética
b) La Ética
c)  El ser
d) La Felicidad
e) El Derecho
 
3.- La ética se dedica al estudio de los actos humanos, siempre y cuando sean por:
a) Coacción y Coerción
b) Voluntad e Intimidación
c) Legalidad o Coacción
d) Justicia o Arbitrariedad
e) Voluntad y Libertad
 
 4.- Define al “bien” como la finalidad hacia donde se dirigen las cosas y sustancias:
a)  Sócrates
b) Platón
c) Aristóteles
d) I. Kant
e) George Moore
 
5.- El cumplimiento del deber exige como requisito la:
A) sanción
B) paciencia.
C) libertad.
D) culpa.
E) coerción
 
6.- La prescripción “no robar” es un deber:
A) Solamente moral.
B) Moral y legal.
C) Solamente cívico.
D) Cívico y legal.
E) Solamente legal.
 
7.- Es la realización o ejecución de la moral:
a) Norma moral
b) Valor moral
c)  Responsabilidad moral
d) Acto moral
e) Persona moral
 
8.- Los seres humanos no necesitan una moral para ver transformar su mundo, necesita que se transforme las condiciones humanas en que vive la mayoría víctimas de la desigualdad y la injusticia, es una postura de:
a) René Descartes
b) John Locke
c)  Aristóteles
d) I. Kant
e) Carl Marx
 
9.- ……. es teórica, trata sobre la razón y depende de la filosofía; en cambio ……., es práctica, es el comportamiento en el que consiste nuestra vida.
a) La norma y la filosofía.
b) La ética y la moral.
c)  La ética y la ley.
d) La moral y la ética.
e) La ley y la moral.
 
10.- Es la rama de la ética que estudia el origen y el significado de los conceptos éticos:
a) Ética aplicada
b) Metaética
c) Ética normativa
d) Deontología
e) Bioética
 
11.- Señale la proposición que es coherente con la siguiente tesis de Kant: “el hombre existe como fin en sí mismo, no sólo como medio para usos de otra voluntad”.
A) Respetos guardan respetos.
B) Si es para su propio bien, puede utilizar a otro.
C) Ladrón que roba a ladrón merece perdón.
D) Debo reconocer al otro como mi igual.
E) Si alguien me golpea en una mejilla, le ofreceré la otra.
 
12.- Parte de la ética que trata de los deberes y principios que afectan a una profesión:
a) Ética aplicada
b) Metaética
c) Ética normativa
d) Deontología
e) Bioética
 
13.- Es el estudio de los aspectos éticos de las ciencias de la vida, así como de las relaciones del ser humano con los restantes seres vivos:
a) Ética aplicada
b) Metaética
c) Ética normativa
d) Deontología
e) Bioética
 
14.- Rama de la ética que pone el acento en describir lo que las personas deberían considerar bueno o malo:
a) Ética aplicada
b) Metaética
c) Ética normativa
d) Deontología
e) Bioética
 
15.- Se ocupa de la relación ética entre los seres humanos y el medio ambiente:
a) Ética sistemática.
b) Ética normativa.
c) Ética ambiental.
d) Ética científica.
e) Bioética.
 
16.- Identificaba la bondad con la virtud moral y a ésta con el saber, la virtud es inherente al hombre. Es una postura de:
a) San Agustín
b) Tomás de Aquino
c) Sócrates
d) Platón
e) Aristóteles
 
17.- En el ámbito de la moral, según la ética, los niños, los locos o los toxicómanos:
A) Realizan actos morales o inmorales.
B) Solamente tienen conciencia de lo bueno.
C) Están al margen de ser personas morales.
D) Han dejado de ser personas morales.
E) No llegan a ser personas morales.
 
18.- Es un conjunto de prácticas y discursos que sirven para orientar a las fuerzas armadas a actuar conforme a valores y normas determinadas:
a)  Valores morales
b)  Normas morales
c)  Persona moral
d)  La ética militar
e)  La ética policial 
 
19.- Una de las más importantes teorías éticas contemporáneas es la “ética dialógica”. Indique qué filósofo alemán la propone.
 A) Inmanuel Kant.
B) Marco Aurelio.
C) Tomás de Aquino.
D) Jürgen Habermas.
E) Friedrich Nietzsche.
 
20.- La doctrina ética según la cual el “deber” y el “bien” se fundan en el placer se denomina:
A) epicureísmo.
B) pragmatismo.
C) naturalismo.
D) estoicismo.
E) voluntarismo.