🏛2026-I_Sem_04: 🌟 Antropología Filosófica 💡🗯

 

Práctica: Semana - 04

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2026 – I

💡FILOSOFÍA💡

🧠 Antropología Filosófica💡 

Tema 1: Naturaleza humana: lo natural, lo socio-cultural y lo espiritual
Tema 2: El ser humano como animal simbólico. Cassirer
1. ¿Qué pregunta fundamental aborda la antropología filosófica?
a) ¿Qué es la ciencia?
b) ¿Qué es el alma?
c) ¿Qué es la justicia?
d) ¿Qué es el ser humano?
e) ¿Qué es la moral?
 
2. ¿Qué dimensión del ser humano se refiere a la biología y corporalidad?
a) Lo espiritual
b) Lo racional
c) Lo natural
d) Lo metafísico
e) Lo mítico
 
3. La capacidad de crear y comprender símbolos es destacada por:
a) Descartes
b) Aristóteles
c) Heidegger
d) Nietzsche
e) Cassirer
 
4. Cassirer considera al ser humano principalmente como:
a) Animal racional
b) Animal político
c) Animal laborans
d) Animal simbólico
e) Animal técnico
 
5. Los sistemas simbólicos permiten:
a) Reducir la cultura
b) Evitar la comunicación
c) Aumentar los instintos
d) Organizar la experiencia y crear significados
e) Eliminar la libertad
 
6. El lenguaje como sistema simbólico es importante porque:
a) Impide el pensamiento
b) Elimina la cultura
c) Es puramente biológico
d) Permite comunicar, pensar y crear realidad
e) No tiene relación con la sociedad
 
7. La dimensión sociocultural del ser humano implica que:
a) La naturaleza es suficiente para vivir
b) No necesitamos aprender
c) No existe tradición
d) Somos totalmente determinados por los genes
e) Aprendemos y vivimos dentro de una cultura
 
8. ¿Cuál de las siguientes NO es una faceta del lenguaje?
a) Semántica
b) Sintáctica
c) Pragmática
d) Fonética
e) Holográfica
 
9. La faceta semántica del lenguaje se refiere a:
a) La utilidad social
b) El significado de las palabras
c) La estructura gramatical
d) La entonación
e) La escritura
 
10. La faceta sintáctica del lenguaje se refiere a:
a) El origen del lenguaje
b) Los mitos
c) La estructura y reglas que ordenan las palabras
d) Los sonidos
e) La creatividad
 
11. La libertad humana implica:
a) Determinación biológica total
b) Ausencia de límites
c) Obediencia ciega
d) Condiciones sociales fijas
e) Responsabilidad sobre nuestras elecciones
 
12. La dignidad humana según Kant significa que:
a) El humano es un medio
b) El humano es sustituible
c) El humano vale por su utilidad
d) El humano es un fin en sí mismo
e) El humano depende del Estado
 
13. La búsqueda del sentido de la vida es central en:
a) Marx
b) Descartes
c) Hume
d) Kierkegaard y Frankl
e) Aristóteles
 
14. La dimensión espiritual del ser humano se relaciona con:
a) La genética
b) La técnica
c) La reproducción
d) La libertad y la conciencia moral
e) El instinto
 
15. ¿Cuál de las siguientes es característica del mito como sistema simbólico?
a) Es estrictamente racional
b) Explica la realidad mediante narrativas simbólicas
c) Es científico
d) Es pura técnica
e) No transmite valores
 
16. Un rasgo que distingue al ser humano es:
a) La respiración
b) La movilidad
c) El instinto reproductivo
d) La alimentación
e) La autoconciencia
 
17. La cultura se define como:
a) Simple imitación instintiva
b) Herencia genética
c) Conjunto de símbolos, normas y significados compartidos
d) Ritmo biológico
e) Adaptación natural
 
18. El lenguaje permite:
a) Evitar la cultura
b) Pensar sin conceptos
c) Rechazar la tradición
d) Transmisión del conocimiento entre generaciones
e) Determinación biológica
 
19. Según Cassirer, el ser humano no reacciona solo a estímulos, sino a:
a) Hormonas
b) Genética
c) Temperatura
d) Sonidos
e) Significados
 
20. ¿Qué elemento pertenece a la dimensión natural?
a) La moral
b) La tradición
c) Los instintos
d) La religión
e) El arte
 
21. ¿Qué elemento pertenece a la dimensión sociocultural?
a) El ADN
b) La digestión
c) Las normas sociales
d) Las emociones primarias
e) La respiración
 
22. ¿Qué elemento pertenece a la dimensión espiritual?
a) El apetito
b) La genética
c) La cultura material
d) El sentido de la vida
e) La técnica
 
23. La ciencia como sistema simbólico se caracteriza por:
a) Ser mítica
b) Ser arbitraria
c) No usar símbolos
d) Usar conceptos y métodos racionales para explicar la realidad
e) Depender del azar
 
24. ¿Qué nos distingue como humanos, según la antropología filosófica?
a) El tamaño corporal
b) El color de piel
c) El clima donde vivimos
d) La libertad, el lenguaje y la capacidad simbólica
e) La fuerza física
 
25. La noción de “proyecto de vida” pertenece a:
a) La dimensión biológica
b) La dimensión genética
c) La técnica humana
d) La dimensión técnica
e) La dimensión espiritual
 
26. El arte como sistema simbólico expresa:
a) Solo datos científicos
b) Visiones sensibles y emocionales del mundo
c) Instintos animales
d) Datos cuantitativos
e) Jóvenes talentos solamente
 
27. ¿Qué estudia la antropología filosófica?
a) La política
b) La matemática
c) La esencia y condición del ser humano
d) Los sistemas económicos
e) La biología celular
 
28. La tradición cultural permite:
a) Borrar el pasado
b) Eliminar valores
c) Transmitir símbolos y prácticas entre generaciones
d) Quitar la identidad
e) Aumentar la biología
 
29. La responsabilidad moral es posible porque el ser humano posee:
a) Metabolismo
b) Emociones
c) Libertad
d) Instinto de supervivencia
e) Movimiento corporal
 
30. ¿Cuál de las siguientes integra las tres dimensiones del ser humano?
a) Comer
b) Caminar
c) Tomar decisiones sobre el propio proyecto de vida
d) Reproducirse
e) Dormir

🧠2026-I_Sem_03: 🎯 Desarrollo Psicosexual y Procesos Cognitivos 💡🗯

Práctica: Semana 03

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2026 – I

💡PSICOLOGÍA💡

🎯 Desarrollo Psicosexual y Procesos Cognitivos  💡 

Tema 05: Desarrollo Psicosexual
1. Un bebé de 6 meses se calma únicamente al succionar el biberón o algún objeto cercano. ¿En qué etapa psicosexual se encuentra según Freud?
A) Anal.
B) Fálica.
C) Latencia.
D) Genital.
E) Oral.
 
2. Sixto, de 2 años, muestra orgullo al controlar sus esfínteres y frustra a sus padres cuando se niega a hacerlo. Freud señala que esta etapa favorece el desarrollo de la autonomía y el orden.
Indica V (verdadero) o F (falso):
I. Esta etapa corresponde a la fase anal.
II. Está vinculada al control corporal y normas sociales.
III. Es la última etapa psicosexual.
A) F – V – V
B) F – F – F
C) V – V – F
D) V – V – V
E) V – F – F
 
3. Una persona adulta es excesivamente rígida, perfeccionista y muestra necesidad de control tanto en el trabajo como en su vida personal. Este perfil se relaciona con fijación en la:
A) Fase Oral.
B) Fase Anal.
C) Fase Fálica.
D) Fase De Latencia.
E) Fase Genital.
 
4. Romina de 4 años, muestra curiosidad por las diferencias anatómicas entre niños y niñas, identifica al progenitor del mismo sexo como modelo y presenta sentimientos afectivos intensos hacia el progenitor del sexo opuesto. ¿A qué etapa psicosexual corresponde?
A) Anal.
B) Fálica.
C) Oral.
D) Genital.
E) Latencia.

5. Un niño de 5 años manifiesta ansiedad ante la figura paterna y busca aprobación constante del mismo sexo, mostrando una fuerte identificación con él. Este proceso permite principalmente:
A) La resolución del complejo de Edipo.
B) La represión total de la libido.
C) El inicio de la latencia.
D) La sublimación escolar.
E) La elección madura de objeto.
 
6. ¿A qué etapa psicosexual corresponde un niño que muestra menor interés en temas sexuales y más enfoque en aprender, socializar y seguir reglas?
A) Oral.
B) Fálica.
C) Latencia.
D) Genital.
E) Anal.
 
7. Según Freud, la principal diferencia entre la fase genital y las fases previas es que en la fase genital:
A) Predomina el autoerotismo.
B) Se reprime completamente la libido.
C) La elección de objeto sigue siendo narcisista.
D) Desaparece el conflicto psíquico.
E) Las pulsiones parciales se integran en una sexualidad madura.
 
8. El _________ refiere a individuos que alcanzan excitación al recibir golpes consensuados o al ser humillados por su pareja, manifestando placer al ser sometidos. ¿A qué tipo de parafilia corresponde?
A) Zoofilia.
B) Masoquismo.
C) Fetichismo.
D) Voyeurismo.
E) Sadismo.
 
9. Un sujeto es denunciado porque busca contacto sexual con animales. En la evaluación, muestra fantasías recurrentes relacionadas con ellos.
Indica si las afirmaciones son V o F:
I. La conducta descrita corresponde a zoofilia.
II. Se considera una parafilia de alto riesgo.
III. Esta conducta implica excitación por infligir dolor a humanos.
A) V – F – F.
B) F – V – F.
C) F – F – V.
D) V – V – V.
E) V – V – F.
 
10. Un informe policial describe que el sujeto detenido se excita sexualmente al tener contacto exclusivo con cadáveres y evita mantener relaciones sexuales con personas vivas. ¿a qué parafilia corresponde esta conducta?
A) Necrofilia.
B) Sadismo.
C) Zoofilia.
D) Fetichismo.
E) Masoquismo.

 

Tema 06: Los Procesos Cognoscitivos: Sensación y Percepción
1. La sensación se caracteriza por:
A) La integración de recuerdos con estímulos actuales.
B) La recepción de cualidades simples del estímulo.
C) La organización de patrones perceptivos complejos.
D) La construcción consciente del significado.
E) La influencia emocional sobre la experiencia sensorial.
 
2. ¿A qué dimensión de la sensación permite distinguir un sonido agudo de uno grave?
A) Intensidad.
B) Duración.
C) Extensión.
D) Cualidad.
E) Umbral máximo.
 
3. El ______________ es responsable de transformar vibraciones en sonido:
A) Papilas gustativas.
B) Órgano de Corti.
C) Epitelio Olfativo.
D) Husos Musculares.
E) Mecanorreceptores.
 
4. El gusto llega principalmente para su procesamiento al:
A) Lóbulo Parietal.
B) Lóbulo Temporal.
C) Lóbulo Frontal.
D) Cerebelo.
E) Hipocampo.
 
5. El equilibrio corporal se relaciona con:
A) Sistema límbico.
B) Husos musculares.
C) Aparato vestibular y cerebelo.
D) Lóbulo occipital.
E) Receptores internos viscerales.
 
6. En un experimento, Laura detecta un aumento mínimo en el peso de un objeto que sostiene, cuando antes no percibía diferencia. ¿Cómo se denomina esta capacidad perceptiva?
A) Umbral Máximo.
B) Cierre perceptivo.
C) Continuidad.
D) Umbral Diferencial.
E) Intensidad sensorial.
 
7. El autor considerado fundador del enfoque Gestalt en el estudio de la percepción es:
A) Wilhelm Wundt.
B) Max Wertheimer.
C) Wolfgang Köhler.
D) Kurt Lewin.
E) Edward Titchener.
 
8. Durante una evaluación visual, una persona identifica una silueta negra sobre un fondo blanco, mientras ignora los detalles del fondo. ¿Qué principio perceptivo explica este fenómeno?
A) Proximidad.
B) Similitud.
C) Cierre.
D) Continuidad.
E) Figura – Fondo.
 
9. En el Principio de _______ consiste en ver una figura incompleta como completa:
A) Similitud.
B) Proximidad.
C) Cierre.
D) Extensión.
E) Intensidad.
 
10. La principal diferencia entre ilusión y alucinación es:
A) La presencia de un estímulo real en la ilusión.
B) La duración de la alteración perceptiva.
C) La modalidad sensorial afectada.
D) La intensidad del estímulo.
E) La respuesta emocional provocada.

🏛2026-I_Sem_03: 🌟 Epistemología 💡🗯

Práctica: Semana - 02

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2026 – I

💡FILOSOFÍA💡

🧠 Epistemología💡 

Tema 1: Epistemología y ciencia
Tema 2: Tecnología y sociedad
 
1. La epistemología es la rama de la filosofía que estudia:
A) El comportamiento humano
B) El conocimiento y su validez
C) La moral y las normas
D) El lenguaje simbólico
E) La estética
 
2. ¿Cuál es un problema central de la epistemología?
A) ¿Qué es la belleza?
B) ¿Qué es conocer?
C) ¿Qué es la política?
D) ¿Qué es la vida buena?
E) ¿Qué es el lenguaje?
 
3. La ciencia se caracteriza por ser principalmente:
A) Subjetiva
B) Intuitiva
C) Sistemática
D) Dogmática
E) Revelada
 
4. Una función fundamental de la ciencia es:
A) Crear ficciones
B) Describir, explicar y predecir fenómenos
C) Inventar instituciones sociales
D) Determinar normas morales
E) Diseñar obras de arte
 
5. La objetividad científica implica que:
A) Las teorías dependen de gustos personales
B) Las creencias determinan las conclusiones
C) El conocimiento se basa en datos y pruebas
D) Todo es relativo
E) La intuición es la base del conocimiento
 
6. ¿Cuál es un límite de la ciencia?
A) No usa métodos
B) No puede resolver problemas éticos o metafísicos
C) No explica fenómenos naturales
D) Es totalmente infalible
E) No puede formular hipótesis
 
7. El método científico se basa en:
A) Fe y revelación
B) Intuición y emociones
C) Observación, hipótesis y comprobación
D) Tradición y repetición
E) Opiniones personales
 
8. Para Karl Popper, una teoría científica debe ser:
A) Popular
B) Falsable
C) Compleja
D) Antiguamente aceptada
E) Religiosa
 
9. Thomas Kuhn sostiene que la ciencia avanza mediante:
A) Revelaciones
B) Cambios de paradigmas
C) Repetición mecánica
D) Azar
E) Opiniones
 
10. ¿Cuál es una característica esencial de la ciencia?
A) Dogmatismo
B) Verificabilidad
C) Inmutabilidad
D) Tradicionalismo
E) Subjetivismo
 
11. La tecnología se define como:
A) Una forma de arte
B) Aplicación práctica del conocimiento científico
C) Un sistema moral
D) Una metáfora de la vida
E) Un conjunto de opiniones
 
12. Una limitación de la tecnología es:
A) No resolver problemas prácticos
B) Generar dependencia y obsolescencia
C) Ser siempre gratuita
D) Ser neutral en su uso
E) No impactar en la sociedad
 
13. La relación entre ciencia y tecnología es:
A) No tienen relación
B) La ciencia aplica la tecnología
C) La tecnología aplica la ciencia
D) Ambas dependen de la fe
E) No se complementan
 
14. ¿Cuál de las siguientes NO es una función de la ciencia?
A) Predecir
B) Controlar
C) Explicar
D) Moralizar
E) Describir
 
15. ¿Qué estudia la epistemología?
A) Los valores
B) Las sociedades
C) El conocimiento
D) El lenguaje
E) El arte
 
16. ¿Cuál es un elemento del proceso del conocimiento?
A) Sujeto y objeto
B) Moral y costumbre
C) Belleza y arte
D) Poder y política
E) Tradición y rito
 
17. La ciencia es racional porque:
A) Usa mitos
B) Usa leyes, conceptos y razonamientos
C) Depende del azar
D) Es absoluta
E) No sigue reglas
 
18. La tecnología tiene como finalidad principal:
A) Interpretar obras de arte
B) Resolver problemas prácticos
C) Crear mitos religiosos
D) Elaborar teorías filosóficas
E) Enseñar moral
 
19. ¿Cuál de los siguientes es un límite del conocimiento científico?
A) No puede probar valores éticos
B) Produce datos objetivos
C) Emplea el método científico
D) Explica fenómenos naturales
E) Formula teorías
 
20. ¿Cuál es una característica de la ciencia moderna?
A) Subjetividad
B) Racionalidad crítica
C) Explicación mítica
D) Irrefutabilidad
E) Dependencia de dogmas
 
21. La brecha digital es un problema relacionado con:
A) La ética religiosa
B) El acceso desigual a la tecnología
C) El arte clásico
D) La teoría del conocimiento antiguo
E) La moral privada
 
22. El control social mediante tecnología es una implicancia:
A) Estética
B) Económica
C) Ética y política
D) Poética
E) Artística
 
23. Una teoría científica es:
A) Una opinión personal
B) Una explicación fundamentada y coherente de la realidad
C) Una creencia religiosa
D) Un sentimiento
E) Un mito
 
24. La ciencia es sistemática porque:
A) Usa datos al azar
B) Organiza el conocimiento de forma coherente
C) Depende de emociones
D) No sigue reglas
E) Es subjetiva
 
25. ¿Qué NO es tecnología?
A) Inteligencia artificial
B) Teléfonos celulares
C) Energía nuclear
D) El método científico
E) Computadoras
 
26. ¿Cuál es un impacto negativo de la tecnología?
A) Mejora de la medicina
B) Automatización del trabajo
C) Acceso a la educación
D) Mayor comunicación
E) Eficiencia en procesos
 
27. El avance científico tiene límite cuando:
A) No existe evidencia empírica
B) Hay muchos científicos
C) Es antiguo
D) Es popular
E) Es costoso
 
28. Una ciencia se considera objetiva cuando:
A) Expresa opiniones subjetivas
B) Sus conclusiones dependen del investigador
C) Sus resultados pueden verificarse
D) No sigue normas
E) Utiliza mitos
 
29. Una implicancia social del desarrollo tecnológico es:
A) La igualdad total
B) La vigilancia y pérdida de privacidad
C) La eliminación de riesgos
D) El aumento automático de ética
E) La ausencia de cambios culturales
 
30. El conocimiento científico busca principalmente:
A) Conservar tradiciones
B) Explicar y comprender la realidad mediante métodos racionales
C) Definir normas morales
D) Justificar creencias personales
E) Crear arte
 
31. Una implicancia social del avance científico-tecnológico es:
A) La desaparición de la cultura
B) La eliminación del pensamiento crítico
C) La vigilancia y pérdida de privacidad
D) La ausencia de cambios en la vida cotidiana
E) El rechazo total a la innovación
 
32. Una característica esencial de la ciencia es que es:
A) Subjetiva
B) Dogmática
C) Verificable
D) Intuitiva
E) Revelada
 
33. ¿Cuál de las siguientes constituye un límite del conocimiento científico?
A) Requiere observación y evidencia
B) No puede responder preguntas éticas o metafísicas
C) Explica fenómenos naturales
D) Utiliza leyes y teorías
E) Predice comportamientos
 
34. La tecnología se define como:
A) Un conjunto de tradiciones culturales
B) Conocimiento mítico-religioso
C) Aplicación práctica del conocimiento científico
D) Arte producido por máquinas
E) Actividad exclusivamente filosófica

⛱ ¡¡ATENCIÓN!! ⛱

📌Conjunto estructurado de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento de los que se derivan principios y leyes generales. {EXAMEN para la BECA 18 - CICLO ACELEREADO 2024-I (Domingo, 17 de febrero del 2024)}

A) Ciencia  

B) Cosmología  

C) Filosofía
D) Leyenda 

E) Mito

📌La disciplina encargada de investigar el conocimiento científico, cómo se construye y justifica, se denomina: {EXAMEN de ADMISIÓN – ORDINARIO 2025-I (Domingo, 16 de marzo del 2025)}

A) Deontología                          
B) Ontología
C) Epistemología       

D) Lógica  

E) Gnoseología

🧠2026-I_Sem_02: 🎯 Psicobiología y Etapas del desarrollo 💡🗯

Práctica: Semana 02

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

CICLO REGULAR 2026 – I

💡PSICOLOGÍA💡

🎯 Bases biológicas  conductuales y Etapas del desarrollo  💡

TEma: 03 - Bases biológicas del comportamiento humano
1. ¿Qué elementos forman la personalidad?
A) Hemisferio Izquierdo y Derecho
B) Lóbulo Frontal y Temporal
C) Corteza Sensitiva y Motora
D) Temperamento y Carácter
E) Suprarrenales y Tiroides
 
2. ¿Cuál es la función principal del Sistema Nervioso Central?
A) Regular hormonas.
B) Ejecutar movimientos voluntarios.
C) Dirigir y coordinar funciones del organismo.
D) Controlar únicamente emociones.
E) Coordinar la digestión.
 
3. ¿Qué hemisferio está relacionado con el lenguaje y el razonamiento lógico?
A) El hemisferio derecho.
B) Ambos hemisferios por igual.
C) El sistema límbico.
D) El hemisferio izquierdo.
E) Ninguno.
 
4. ¿Qué lóbulo cerebral controla la planificación y el control de impulsos?
A) Lóbulo Parietal.
B) Lóbulo Temporal.
C) Sistema Límbico.
D) Lóbulo Frontal.
E) Lóbulo Occipital.
 
5. Según la imagen, si se observa una lesión en la zona que integra la información sensorial del tacto, temperatura y orientación corporal, ¿qué área estaría
comprometida?
A) Lóbulo Frontal.
B) Lóbulo Temporal.
C) Lóbulo Occipital.
D) Tronco Encefálico.
E) Lóbulo Parietal.
 
6. Sebastián acude a consulta luego de un golpe en la parte posterior de la cabeza. Desde entonces refiere que, aunque sus ojos están sanos, tiene dificultades para reconocer objetos, colores y formas, y afirma que “ve borroso” o que “no interpreta bien lo que observa”. Según el caso, ¿Qué función está alterada debido al posible daño en el área afectada?
A) Comprender el lenguaje.
B) Procesar estímulos auditivos.
C) Procesar información visual.
D) Coordinar movimientos voluntarios.
E) Integrar sensaciones corporales.
 
7. El sistema nervioso somático se encarga de:
A) Activar alerta
B) Controlar hormonas.
C) Procesar emociones.
D) Regular los órganos internos.
E) Controlar movimientos voluntarios.
 
8. Sandy pisa accidentalmente una piedra puntiaguda mientras camina descalza. Inmediatamente siente un dolor intenso en la planta del pie y, casi al mismo
tiempo, contrae los músculos de la pierna para retirar el pie de manera rápida. En este caso, ¿Qué tipo de nervios participan en la percepción del dolor y cuáles
en la ejecución del movimiento para retirar el pie?
A) Aferentes en la percepción del dolor y somáticos eferentes en el movimiento
B) Somáticos eferentes en la percepción del dolor y aferentes en el movimiento
C) Aferentes en ambos procesos D) Eferentes autónomos en la percepción del dolor y somáticos aferentes en el movimiento
E) Parasimpáticos en la percepción del dolor y simpáticos en el movimiento
 
9. El sistema nervioso autónomo controla principalmente:
A) Lenguaje.
B) Movimientos finos.
C) Funciones involuntarias del cuerpo.
D) Percepción sensorial.
E) Memoria a largo plazo.
 
10. ¿Qué división del sistema nervioso activa la respuesta de alerta?
A) S.N. Parasimpático.
B) S.G. Endocrino.
C) S.N. Somático.
D) Sistema Sensorial.
E) S.N. Simpático.

 

Tema: 04 - Etapas del desarrollo humano
1. De acuerdo con la formación de las capas germinales, específicamente el Ectodermo:
I. El ectodermo da origen al sistema nervioso central y periférico.
II. El ectodermo forma la epidermis y los anexos de la piel.
III. El ectodermo forma el corazón y los vasos sanguíneos.
A) Solo III es verdadero.
B) I y II son verdaderos.
C) Solo I es verdadero.
D) I y III son verdaderos.
E) I, II y III son verdaderos.
 
2. El _________ forma la mayor parte del Sistema Muscular del cuerpo:
A) Ectodermo.
B) Endodermo.
C) Mesodermo.
D) Endodermo anterior.
E) Ninguna de las anteriores.
 
3. ¿Qué capa germinal participa en la formación del sistema digestivo (epitelio)?
A) Ectodermo.
B) Endodermo.
C) Mesodermo paraxial.
D) Mesodermo lateral.
E) Ectodermo superficial.
 
4. Una gestante de 3 meses acude a control prenatal. El médico explica que en esta etapa el sistema nervioso, órganos internos y estructuras básicas del bebé están completando su formación biológica. ¿En qué etapa del desarrollo humano ocurre este proceso?
A) Infancia.
B) Adolescencia.
C) Prenatal.
D) Adultez.
E) Niñez.
 
5. La etapa del desarrollo en la que el niño desarrolla el lenguaje, confianza básica y capacidad sensoriomotora es:
A) Niñez.
B) Infancia.
C) Juventud.
D) Latencia.
E) Genital
 
6. Sergio de 7 años comienza a resolver operaciones matemáticas simples, sigue reglas en juegos y demuestra mayor control emocional. ¿A qué etapa corresponde este patrón de desarrollo?
A) Infancia.
B) Niñez.
C) Adolescencia.
D) Juventud.
E) Adultez.
 
7. César de 14 años manifiesta cambios físicos acelerados, conflictos de identidad y mayor interés por definir su proyecto personal:
A) Juventud.
B) Adultez.
C) Niñez.
D) Adolescencia.
E) Ancianidad.
 
8. De acuerdo con el Desarrollo emocional en la adolescencia:
I. La adolescencia se caracteriza por variaciones emocionales debido a los cambios hormonales.
II. En la adolescencia ya existe una madurez emocional completa.
III. La estabilidad afectiva total se alcanza principalmente en etapas posteriores.
A) Solo I es verdadero.
B) Solo II es verdadero.
C) Solo III es verdadero.
D) I y III son verdaderos.
E) I, II y III son verdaderos.
 
9. Rubí de 30 años comenta que está enfocada en lograr estabilidad económica, formar una familia y consolidar metas profesionales. ¿A qué etapa del desarrollo
corresponde?
A) Adultez.
B) Niñez.
C) Ancianidad.
D) Juventud.
E) Adolescencia.
 
10. ¿En qué etapa del desarrollo humano se reflexiona sobre la vida, se valora la sabiduría adquirida y aparecen cambios físicos asociados al envejecimiento?
A) Adolescencia.
B) Juventud.
C) Adultez.
D) Ancianidad.
E) Prenatal.